PRACTICO N 1 PEDAGOGIA
Páginas: 4 (817 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
GUÍA DE ACTIVIDADES Nº 1: PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
GUÍA DE ACTIVIDADES N°1: "EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA”
1) Explique el significado de educación para los autores Jacques Delors, Paulo Freire y SilvinaGvirtz Fuentes: Anexo Bibliográfico "La educación encierra un tesoro” Módulo Pedagogía Primera Parte) y lecturas complementarias "Pedagogía del Oprimido” y La Educación Ayer, hoy y mañana”.
2) Respondaen función de los contextos actuales de crisis de valores y educación y a modo de ejemplos qué prácticas educacionales reproductoras y productivas se deberían favorecer siguiendo a la autoraSilvinaGvirtz Fuente: Lecturas complementaria La Educación Ayer, hoy y mañana”.
3) En función de las nuevas perspectivas de la educación a distancia y los nuevos desafíos de la virtualidad que expone EdithLitwin, seleccione cual de los tres interrogantes le parece más significativo según su convicción y fundamente sus razones.
4) Relacione los términos educare y exducere con las modalidades educativas deheteroeducación y autoeducación y estas con las modalidades de educación cósmica o asistemática y sistemática. Fuente: Ricardo Nasif Módulo Pedagogía Primera Parte.
5) Realice la lectura del textode la Ley Nacional de Educación N° 26206/06 en los artículos referidos a las nuevas modalidades educativas (Educación Rural, Intercultural Bilingüe, Domiciliaria y Hospitalaria y Educación enContextos de Encierro o Privados de Libertad.)y señale algunos interrogantes o dudas que pudieran planteársele en relación a su implementación en nuestro Sistema Educativo Nacional o Provincial. Fuente:(Anexo Bibliográfico Módulo Pedagogía Primera Parte).
6) Elabore un esquema con la estructura actual del Sistema Educativo Argentino y una breve descripción de cada Nivel Educativo con sus respectivasfinalidades. Fuente: (Anexo Bibliográfico Módulo Pedagogía Primera Parte) Ley Nacional de Educación N° 26206/06.
7) Explique los cambios que la LEN trajo aparejado en relación a la carrera docente,...
GUÍA DE ACTIVIDADES N°1: "EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA”
1) Explique el significado de educación para los autores Jacques Delors, Paulo Freire y SilvinaGvirtz Fuentes: Anexo Bibliográfico "La educación encierra un tesoro” Módulo Pedagogía Primera Parte) y lecturas complementarias "Pedagogía del Oprimido” y La Educación Ayer, hoy y mañana”.
2) Respondaen función de los contextos actuales de crisis de valores y educación y a modo de ejemplos qué prácticas educacionales reproductoras y productivas se deberían favorecer siguiendo a la autoraSilvinaGvirtz Fuente: Lecturas complementaria La Educación Ayer, hoy y mañana”.
3) En función de las nuevas perspectivas de la educación a distancia y los nuevos desafíos de la virtualidad que expone EdithLitwin, seleccione cual de los tres interrogantes le parece más significativo según su convicción y fundamente sus razones.
4) Relacione los términos educare y exducere con las modalidades educativas deheteroeducación y autoeducación y estas con las modalidades de educación cósmica o asistemática y sistemática. Fuente: Ricardo Nasif Módulo Pedagogía Primera Parte.
5) Realice la lectura del textode la Ley Nacional de Educación N° 26206/06 en los artículos referidos a las nuevas modalidades educativas (Educación Rural, Intercultural Bilingüe, Domiciliaria y Hospitalaria y Educación enContextos de Encierro o Privados de Libertad.)y señale algunos interrogantes o dudas que pudieran planteársele en relación a su implementación en nuestro Sistema Educativo Nacional o Provincial. Fuente:(Anexo Bibliográfico Módulo Pedagogía Primera Parte).
6) Elabore un esquema con la estructura actual del Sistema Educativo Argentino y una breve descripción de cada Nivel Educativo con sus respectivasfinalidades. Fuente: (Anexo Bibliográfico Módulo Pedagogía Primera Parte) Ley Nacional de Educación N° 26206/06.
7) Explique los cambios que la LEN trajo aparejado en relación a la carrera docente,...
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