Practicum III-Pedagogía

3º Pedagogía M1- 2008/2009

Índice

Introducción………………………..…………………………………………………

Pág.3

Descripción y análisis del centro y de su organización………………………….

Pág.4

Descripción y análisis del proyecto o plan en el que están insertadas las
actividades profesionales realizadas por el alumno……..….…….…….……….

Pág.8

Descripción, análisis y valoración de las actividades realizadas……………….Pág.15

Conclusiones y valoración de las prácticas……………………..…………………

Pág.20

Bibliografía……………………..………...………...………...………...……...…...…

Pág.21

Anexos……………………………….………...………...………...………...……….

Pág.22

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Introducción

En esta Memoria de las Prácticas, voy a intentar plasmar todo lo que he
aprendido, las funciones que he realizado y todos los conocimientos que he adquiridoen el periodo del transcurso de las prácticas.
El centro donde realice las prácticas es en la Fundación ANDE en Majadahonda. Elegí
el centro por la cercanía y porque desde un primer momento se especifica las
actividades que se van a realizar, las cuales son el trabajo en actividades y talleres
con personas con discapacidad psíquica en centros ocupacionales, centros de día y
residencias.
Alser las primeras prácticas que realizamos hay que tener en cuenta que siempre se
dan ciertos miedos ya que en la carrera nos enseñan teoría, no práctica. Por este
motivo siempre lo primero que se suele pensar es ¿sabré reaccionar en cualquier
caso? A medida que vas cogiendo confianza, estos miedos van desapareciendo y vas
disfrutando más de cada día de aprendizaje y de contacto con los chicos.El periodo en el que realice las prácticas fue Marzo-Abril. Comencé el día 4 de Marzo y
al tener clase por la mañana, decidí desarrollar mis prácticas por las tardes a partir de
las 14:00 hasta las 15:00, los días lunes, miércoles y viernes. Por lo tanto realizaba 3
horas al día, con excepción de los viernes que hacia 2, entraba a las 15:00 y salía a
las 17:00. En los días de Semana Santadecidí ir todo el día, para poder observar lo
que realizaban por las mañanas, siendo en este horario donde hacían las mayorías de
las actividades.
El centro donde realice las prácticas estaba dividido en tres partes, el centro de día, el
centro ocupacional y la residencia, los días de mi estancia allí realice las prácticas en
el centro de día, estaba formado por chicos mayores de edad quecomprendía una
discapacidad psíquica moderada.
A continuación por tanto en el desarrollo del trabajo voy a explicar tanto la
organización del centro, los recursos, las funciones etc., como la explicación de las
actividades que realizaban las profesoras con los chicos, los objetivos y contenidos de
estas, el métodos de enseñanza utilizado en el centro y por último la explicaciones de
la actividadesque realice yo con los chicos. Por ultimo daré mi conclusión y valoración
personal de mi periodo en prácticas.

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Descripción y análisis del centro y de su organización

La Fundación ANDE, es un centro de discapacitados psíquicos, situado en la calle
Guadarrama, 44 (Majadahonda). El centro dispone de:
Centro ocupacional
Centro de día
Residencia
Dentro del centro ocupacional, que esdonde he realizado las prácticas, disponía de
tres aulas, una sala Snoezelen, un aula de informática, aula de danza y baile español,
comedor, aseos y duchas.
Dentro del Centro Ocupacional los chicos estaban divididos en tres grupos, el grupo A,
el grupo B y el grupo C, se dividían así por su nivel de discapacidad, todos ellos
pertenecían a la misma clase y trabajaban todos juntos, pero lasactividades no eran
las mismas, porque el grupo C no podía realizar aquellas que hacia el grupo A, ya que
tenían mayor nivel de discapacidad.
Definición del servicio que ha de prestarse en el centro ocupacional
El Centro Ocupacional es un Servicio Social cuya finalidad es proporcional
programas adecuados para el desarrollo, la integración y la habilitación personal,
social y laboral de las...