Pragmatica

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 6 de diciembre de 2012
Cuando hablamos de pragmática, no estamos refiriendo al modo en que el contexto influye en la interpretación del significado. Es decir, se entiendo como la situación, ya que puede incluir cualquieraspecto extralingüístico: situación comunicativa, conocimiento compartido por los hablantes, relaciones interpersonales, etc. La pragmática toma en consideración los factores extralingüísticos quecondicionan el uso del lenguaje, esto es, todos aquellos factores a los que no se hace referencia en un estudio puramente formal.
Con relación a nuestra carrera profesional que corresponde a latraducción, podemos encontrar mucha relación con la pragmática, podemos ver en ella también Las inferencias conversacionales en los estudios traductológicos las cuales se limitan a pocos y pobres conceptos,escogidos sin criterios definidos, provenientes de autores como Grice o Sperber y Wilson.
Los presupuestos de la lengua son el resultado de la agrupación de los significados con el conocimiento delmundo, mientras las insinuaciones son las intenciones que forzaron la enunciación de lo dicho por ello podemos concluir que para combinar tanto lo explícito como lo implícito debemos primero ajustar lospresupuestos que transporta la lengua con las insinuaciones exteriores al acto de traducción para una verdadera comprensión de los textos.
En este caso debemos contar siempre con la ayuda de estos dosfactores muy importantes que van de la mano, para poder tener una comprensión severa, tanto los significados y a lo que nosotros conocemos como nuestro mundo del saber.
Debemos de ampliar nuestrocampo de estudio, más que el estudio de las oraciones o del texto, sobre el estudio del hablante, a que nos quiere referir y también del oyente, a la cual va dirigida.




La tarea del oyente olector es construir un modelo de la intención comunicativa del hablante o escritor, en consonancia con las indicaciones que van apareciendo a medida que se procesa el texto y con el que el primero...
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