Praxias

ACTIVIDADES DE PRAXIAS
1- Salta: se le pidió al niño que saltara en sus dos pies, se sintió motivado y no solo realizo un solo salto si no que opto por hacer 7 de manera continúa. (anexo 7)
2- Pararse en un solo pie: al pedirle a Jhonatan que se parara en un solo pie, este utilizo su pie izquierdo y para su comodidad extendió sus brazos para obtener un mejor equilibrio. (anexo 6)
3-Pasa hojas de un libro: se le dio una revista aproximadamente de 10-12 cm de largo por 5cm de ancho; Jhonatan utilizo la mano izquierda para pasar hoja por hoja. (anexo 4)
4- Se para en cunclillas y talones: Jhonatan realizo esta actividad, extendiendo sus manos nuevamente para obtener mejor equilibrio; la realizo exitosamente. (anexo 3)
5- Lanza, atrapa y patea el balón: Jhonatan de unaforma dinámica y divertida, combino estas tres actividades para realizarlas correctamente. (anexo 10)
ACTIVIDADES ATENCION
1- Identifica objetos en sombras: después de obtener su completa atención, Jhonatan idéntico cada uno de los objetos que estaban en sombras, de una manera divertida y secuencial, acompañando durante el proceso con risas y juegos. (anexo 13 y 14)
2- Anticipa la llegadade un objeto: junto con otras dos actividades (patear y lanzar) Jhonatan atrapo la pelota sin ningún esfuerzo. (anexo 10)
3- Responde preguntas sobre un cuento: el cuento escogido por Jhonatan el cual tituló El Príncipe, respondió todas las preguntas que le hicimos sin ninguna dificultad. (anexo 25)
4- Arma un rompecabezas: a Jhonatan se le dificulto la tarea de armar el rompecabezas,durante el tiempo de 5 minutos no logro culminar el rompe cabezas, después de varios intentos se dio por vencido, no quedo del todo satisfecho e intento armarlo nuevamente, en esta oportunidad en el mismo intervalo de tiempo logro solo armar la mitad del rompecabezas (con un poco de ayuda). (anexo 26)
5- Tocar un instrumento y cantar al mismo tiempo: aquí en este ejercicio se evidencio muchacoordinación y atención por parte de Jhonatan, seguía un ritmo corporal y verbal en la ejecución de este. (anexo 11)
ACTIVIDADES DE MEMORIA
1- Recuerda los nombres de sus familiares y de sí mismo: Jhonatan realizo esta actividad con muy buen desempeño, entre risas y miradas pronuncio su nombre y también de sus seres más cercanos. (anexo 20)
2- Memoriza un poema o una canción: Jhonatan opto poruna canción llamada los “pollitos” la cual canto felizmente desde el principio hasta el final. (anexo 12)
3- Reconoce objetos y figuras: se realizó la actividad combinada con objetos en sombras, identifico cada uno de los objetos y figuras que se le señalaron. (anexo 13, 14, 15 y 22)
4- Recuerda algo sucedido anteriormente: se le pregunto a Jhonatan que había pasado o que había hecho esemismo día en el colegio, nos comentó varias cosas de manera fluida. (anexo 24)
5- Identifica una canción y la canta: junto a un acordeón Jhonatan interpreto una canción de Jorge Celedon. (anexo 12)
ACTIVIDADES DE LENGUAJE
1. Habla fluidamente mas de 20 palabras: En esta actividad utilizamos como material de apoyo un cuadro de imágenes con diferentes objetos, se pretendía que Jhonatanseñalara y dijera el nombre correspondiente a cada uno, el objetivo fue alcanzado ya que nuestro niño se interesó en su totalidad por demostramos no solo como se llamaba cada objeto sino también que función cumplía. (anexo 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 23, 24 y 25)
2. Dice el nombre de sus familiares sin dificultad: el objetivo por cumplir era que Jhonatan identificara a cada uno de sus familiares(madre, abuela, tía, hermana) y por consiguiente dijera el nombre completo de cada una de ellas, al principio resulto ser muy chistoso para el niño ya que por lo general esta acostumbrado a llamarlas por algún “alias” de cariño, le explicamos en que consistía la actividad obteniendo como resultado escuchar el nombre completo de cada miembro de la familia por parte de Jhonatan. (anexo 20)...