Precious

PRECIOUS

Precious una película dirigida por Lee Daniels y basada en la Novela “PUSH” de Sapphire, es una película que no solo alcanza los niveles emocionales más altos, sino que permite desde una perspectiva de las pedagogías criticas hacer un ejercicio donde se evidencia la importancia del lenguaje en la creación de las subjetividades y la forma en que este permite la construcción derelaciones sociales, mediados y permeados por contextos culturales, económicos, sociales y políticos. Esta es una película que no se desliga a ninguno de los males que padece el mundo: racismo, miedo, abuso sexual, sicológico y físico, degradación, machismo, entre otros virus que contagian la vida, que deja en la penumbra un sin fin de preguntas, respecto a la educación y el sistema mundo por elcuál las relaciones sociales, el amor y la esperanza se hayan regidos.
Precious es una chica de clase media, analfabeta, víctima del abuso sexual y víctima de un sistema educativo rancio al cual no le importa su condición de mujer, madre de dos hijos a los 16 años, hija de padres abusadores y ciudadana de un sistema desligado a su realidad, la de mujer luchadora y tejedora de sueños dentro de susadversidades. Dentro de estos parámetros se encuentra en la película el lenguaje como eje de las construcciones de las relaciones, miedos y sueños que atraviesan toda la vida de la protagonista.

“Generamos Lenguaje en tanto somos generados en él”, es una frase contundente que demarca el accionar de las formas de actuar y de sentirse Precious; representando significativamente la rudeza de unvocabulario que limita sus ganas de avanzar y de aprender; está claro que dentro de los accionares educativos el lenguaje hace parte de un discurso que la mayoría de veces reproduce el “Fordismo” Educativo, se quiere decir, chicos para trabajar, para comprar, construidos fuera de una realidad social, que no cuestionan sino que siguen la ruta demarcada; En este caso específico Precious no solosufre por ser excluida y discriminada en su escuela por el hecho de estar embarazada, sufre las consecuencias de un sistema que genera parámetros de como la mujer debe de ser, culturalmente ligada a la maternidad y al hogar como únicas opciones de destino.
Dentro de la película encontramos un lenguaje obsceno, vil y agresor que configura la expectativa de que solo la mujer de figura perfecta, rubiay de piel blanca son las poseedoras de grandes cosas, que solo siendo así es que se puede soñar y se puede vivir, Precious escapaba de una realidad que la golpeaba desde niña, a través de sueños que recaen en un cuerpo perfecto, la fama y hasta el color de piel, quizás siendo así, de esta manera, no hubiera sido abusada por sus padres, limitada a no soñar, a no pensar, expulsada de su escuela,no tendría dos hijos, solo siendo así, mujer de la televisión, no viviría nada de lo que tiene que lidiar a diario. Entonces ¿Qué queda por decir? dentro de los esquemas académicos, quizás no hayan palabras que expliquen la concepción del mundo y el modo de escapar de las personas que luchan a diario contra la violencia, la pobreza, la desesperanza, que siente el corazón vació al igual que losbolsillos, quizás teóricamente se hablaría de la teoría del desamor y de la deshumanización.
Como eje de los cambios en la manera de ver el mundo y de percibir su realidad, juega un papel esencial la maestra, Señorita Rain, de la escuela alternativa en la que Precious entra, a diferencia de su madre que con vocabulario agresivo trataba a Precious, la señorita Rain, rescata el hecho de laconstrucción colectiva de conocimiento como cimiento que da paso a las relaciones sociales que establece Precious, contribuyendo a la generación de una visión crítica, que hizo pensar a la protagonista, en su forma de vivir y de aceptar los abusos y las discriminaciones por parte de sus padres, poderse expresar a través de la lectura y la escritura sin miedo a ser juzgada, marca no solo el fin de un...