Preeacolar

Tema

La experimentación para propiciar una actitud científica en los niños de 3° de preescolar.

El nivel preescolar posee como uno de sus propósitos potencializar en el niño la capacidad de observar, indagar, predecir, experimentar, elaborar hipótesis y compararlas; Es importante mencionar que la ciencia contribuye en gran medida a lograr este objetivo, ya que a través de la realización deexperimentos el niño puede ser capaz de resolver problemas, elaborar hipótesis, obtener resultados y compararlos con las teorías que él tiene acerca de algo.

Propiciar en los niños una Actitud Científica mediante la experimentación les permitirá a los niños tener la capacidad para investigar, comprobar, equivocarse, explicar y confrontar sus ideas con los demás, por estos motivos consideroque es de gran importancia formar a niños que posean una actitud científica.

Por esta razón considero que la estrategia de la experimentación es un instrumento necesario y valioso para implementarlo con los preescolares, ya que la curiosidad es una característica peculiar que poseen mis alumnos; brindándoles un espacio para descubrir, manipular, indagar, experimentar, adentrándolos poco apoco a la ciencia.

Línea Temática

La línea temática con la cual relaciono mi tema de estudio es la de “Experiencias de trabajo”, porque este tema está relacionado con vivencias que hayan resultado de especial interés en mi intervención docente. Para poder desarrollar un tema en esta línea es importante seleccionar y someter a prueba alguna estrategia o modalidad de trabajo; para esto heelegido utilizar la estrategia de Experimentación para propiciar en los niños una actitud científica, realizando situaciones didácticas a lo largo de mi trabajo docente en este ciclo escolar, el cual estará basado en el desarrollo de competencias de experimentación, por tal motivo considero que está acorde al tema
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Antecedentes

Los niños en esta etapa del preescolar son curiosos pornaturaleza, les gusta investigar todo lo que les rodea; como educadora considero que debo de aprovechar esta peculiar característica que poseen todos los preescolares y orientarlos a la realización de actividades en las que tengan la oportunidad de experimentar ya que esta estrategia les permite interactuar con su medio, observando, indagando, formando sus propias hipótesis, comprobándolas ycomparándolas.

Justificación

Considero que el trabajar con esta estrategia es importante porque cuando los niños tienen la oportunidad de experimentar se favorece su desarrollo integral, formando individuos autónomos, críticos, participativos, creativos, independientes y seguros de sí mismos.

Por ello es beneficioso permitirles experimentar, ya que el aprendizaje significativo surge en elmomento que los pequeños interacciona con su medio, de tal manera que en la medida en que los niños interactúan con ello y los hacen suyos se propicia una actitud científica. Es a través de la práctica como comprenderán mejor las enseñanzas y propiciará que los niños adquieran la capacidad de tener sentido crítico, reflexivo, cuestionándose de las situaciones en las que viven.

Las capacidades quese desarrollan en las niñas y los niños a través de la experimentación: son la observación, comparación, clasificación, reunión y organización de datos, resumir, buscar supuestos, formular hipótesis, aplicar principios a nuevas situaciones, formular críticas, toma de decisión, imaginar, interpretar.

Propósitos

Para el desarrollo de mi tema me planteo tres propósitos:

* Identificaractividades que me permitan potenciar las competencias científicas de los niños: Para conseguir esto debo de seleccionar cuidadosamente actividades que potencien competencias en los niños formándoles una actitud científica.

* Diseñar actividades que me permitan desarrollar la experimentación, mediante experiencias acordes a su edad: Porque al permitirle al niño experimentar se favorece su...