Preescolar Repor

Una de las propuestas mas innovadoras del programa de educación preescolar es que el docente puede optar por distintas formas de organización de trabajo, como proyectos, talleres, centros de interéso unidades de trabajo.
Esa propuesta constituye una de las probabilidades mas efectivas que tiene el docente en servicio de intervenir en su practica para que se produzcan esos cambios. En laactualidad en educación preescolar se requiere promover cambios significativos y de calidad entre sus educadores.
Como afrima coll, en la metodología no hay métodos buenos ni malas por ellas mismas, sinoque depende de cómo se apliquen, de la capacidad de observar, evaluar sus efectos y su utilidad según nos muestren los alumnos y los resultados que conseguimos en el aula.
La planeación es uncomponente fundamental en todo proceso educativ, ya que se explican y coordinan las intenciones educativas y las interacciones educativas e interacciones de los aprendizajes, la relación de los objetivos quese pretenden alcanzar- expresados en competencias educativas y los contenidos de aprendizajes conceptuales, actitudinales y procedimentales, las propuestas de las actividades y la evaluación.
Laplaneación nos permite organizar la practica educativa para favorecer el logro de los aprendizajes que plantean los propósitos de la educación preescolar. Se requiere adecuarse también a lascaracterísticas propias de los niñis, su familia y la comunidad de la que son parte, por lo que es necesario contar con las evaluaciones anteriores del grupo.
Los contenidos de la planeación debe responder a loque es verdaderamente relevante: trabajar con los niños deacuerdo con su grado de desarrollo afectivo, cognitivo, físico etc., y los principios pedagógicos del nivel.
Concebir la planeación comodefiniciones técnicas consitentes, sistematicas, abiertas y flexibles de manera que respondan mas convenientemente a las necesidades e interés de los niños. Se refiere a tener presente, como orientación...