preguntas actividad 4

BENMERITA ECUELA NORMAL VERACRUZANA
“ENRIQUE C. RÉBSAMEN”
COORDINACION DE EDUCACIÓN FISICA
INTRODUCCION A LA EDUCACION FISICA





ALUMNO: JOSÉ JUAN MEDINA ORTEGA.

PROFESORA: PATRICIABAEZ CORTES.

ACTIVIDAD 4 DE LA PAGINA 33


GRADO: 1°
GRUPO: “C”
NÚMERO DE LISTA: 16




XALAPA, VER A 12 DE ENERO DE 2015
4. Revisar el apartado “Contenidos”, del libro La educación físicaen la educación secundaria obligatoria. Guía del profesor, coordinado por Vicente Martínez, y debatir en grupo:
¿Por qué en el ejemplo de contenidos de educación física para secundaria que sepresenta, se habla de que los contenidos deben responder a lo que los alumnos de secundaria buscan con su cuerpo y con el movimiento?
¿A qué se refieren los autores cuando señalan que los contenidos deeducación física en secundaria tienen que abarcar conceptos, procedimientos y actitudes?
¿Qué relación existe entre las ideas planteadas: “…se tratará de reforzar y perfeccionar las habilidadesbásicas…”, “…crear hábitos de práctica de por vida” y “…satisfacer las necesidades de competencia [motriz] de los alumnos, orientándoles de cara a una pre especialización posterior” y la edad de los alumnos desecundaria?; por lo tanto ¿Qué sentido deben tener los contenidos de educación física tratándose de adolescentes que terminan un ciclo básico obligatorio?

RESPUESTA PREGUNTA 1:
Porque losalumnos en esta etapa están en constante desarrollo y por lo mismo estos contenidos deben adaptarse a los cambios físicos que el alumno va presentando y también para que los alumnos que no han desarrolladoaun sus habilidades motrices de todo las puedan reforzar y adquirirlas en su totalidad
RESPUESTA PREGUNTA 2:
Los maestros antes de impartir su clase deben llevar una planeación de la misma usandolos conceptos necesarios para llevarlos a la practica el procedimiento de cómo llevarlo a cabo y las actitudes que los alumnos puedan llegar a presentar durante la actividad comenzando por el...