preguntas de innovaciones










INNOVACIONES PEGAGOGICAS















TRABAJO GRUPAL ENCARGADO

1. ¿Cuáles son las características de los paradigmas estudiados?
Se considera como características de los paradigmas a:
La interrelación entre la cultura y el proceso educativo; siendo la trasmisión y el enriquecimiento de los valores culturales y morales el objetivo esencial de la educaciónsin aislarlas de las influencias extranjeras.
El impacto del desarrollo científico y tecnológico; los cuales deben dar oportunidades de adquirir conocimientos de ciencia y tecnología a todas las personas ya sea del ámbito rural o urbano.
Condiciones que afecten la calidad de vida y educación para el desarrollo durable; esta característica exige un medio ambiente seguro limpio y sano además deun abastecimiento durable de alimentos y protección de la naturaleza: la cual supone la terea de pasarla a las generaciones futuras.

2. ¿Por qué se dice que la educación y el conocimiento son factores más importantes para el desarrollo del futuro educacional?
Porque en el siglo XXI el conocimiento será el recurso central. Alvin Toffler afirma que la importancia del conocimiento seguirácreciendo en el futuro, siendo fuente de riqueza y de poder. La actividad educativa deberá vincularse con los cambios tecnológicos y los nuevos medios de comunicación e informática. Se considera que el bienestar de los individuos dependerá de su competitividad, además deberán ser capaces de agregar valor a los productos mediante sus habilidades y conocimientos de ahí el lema:
“Educación y ConocimientoEje de la Transformación Productiva con Equidad”.

3. ¿Por qué se dice que la educación debe estructurarse en los pilares del conocimiento?
Porque en el trascurso de la vida serán para cada persona como el adquirir los instrumentos de la comprensión es decir, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos de las diversas materias(aprender a conocer), para poder influir sobre el propio entorno adquiriendo competencias que capaciten al individuo para enfrentar diversas situaciones y sobre todo trabajar en equipo (aprender a hacer), para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz(aprender a vivir juntos) y sobre todo para la realización dela persona que estará en condiciones de obrar con capacidad de autonomía, de juicio y de responsabilidad personal (aprender a ser).

4. Explica los artículos que establece l convención sobre los derechos del niño
Articulo1: Este artículo considera que el ser humano menor de 18 años de edad es niño.
Articulo2: Los niños serán protegidos contra toda forma de discriminación o castigo sobre todoen los países participantes en la firma de este convenio.
Articulo3: Este artículo nos dice que toda medida que se tome en las instituciones en favor de los niños será en función al interés de los niños teniendo en cuenta también los derechos y deberes de los padres o tutores, tomando las medidas legislativas y administrativas adecuadas mediante la supervisión del estado.
Articulo4: Seadoptaran medidas administrativas y legislativas del estado en cuanto a lo económico, social y cultural; así como dentro del marco de la cooperación internacional.
Articulo5: Se respetara las responsabilidades, los derechos y deberes de los padres o tutores en el sentido de dirección y orientación apropiadas para que el niño ejerza los derechos reconocidos en la presente convención.
Articulo12: Losestados deben garantizar al niño que este en condiciones de formarse un juicio propio, expresar su opinión libremente en función de la edad y madurez del niño. Asimismo será escuchada su palabra en todo procedimiento judicial o administrativo que lo afecte.
Articulo28: Este artículo reconoce el derecho a la educación siendo esta obligatoria y gratuita para todos. Debe fomentarse el desarrollo...