Preguntas de los fragmentos: edipo rey, la asamblea de las mujeres y la vida es un sueño.

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  • Publicado : 5 de marzo de 2012
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Edipo Rey:

¿Reconoces el subgénero del fragmento leído? ¿Cual es?
R= tragedia por las distintas etapas y emociones que pasa él y el pueblo.

¿Cuál es el título de la obra a la que pertenece elfragmento leído?
R= Edipo Rey.

¿Cómo visualizas el estado emocional de Edipo como personaje: relajado, dedicado a los placeres de la vida o angustiado por algo?
R= un poco angustiado por la etapaque estaba pasando el pueblo.

¿Puedes deducir como termina esta obra con lo leído en el fragmento?
R= supondría que Edipo aria hasta lo imposible para hacer una mejoría en el pueblo.

¿Conocesalgo del llamado complejo de Edipo? Es un término utilizado en la medicina y en la psicología.
R= son sentimientos y emociones.







La asamblea de las mujeres:

¿Reconoces el subgénerodel fragmento leído? ¿Cuál es?
R= Comedia

¿Cuál es el título de la obra a la que pertenece el fragmento leído?
R= La asamblea de las mujeres.

¿Cuál es el objetivo de las mujeres al reunirse?,¿Te parece que es consultarse sobre como parecer más bellas o parecer hombres para conseguir algo?
R= conseguir un buen lugar en la asamblea, querían parecer hombres para lograrlo.

¿Puedes decircómo termina esta obra con lo leído en el fragmento?
R= algunas mujeres van a la asamblea disfrazadas de hombres.

¿Qué opinas sobre el manejo del poder en la política por parte de las mujeres?
R= queen ese tiempo las mujeres no tenían los mismos derechos que el hombre y por eso buscaban otras formas de obtenerlos.







La vida es sueño:

¿Reconoces el subgénero del fragmento leídocual es? ¿Cuál es?
R= drama.
¿Cuál es el título de la obra a la que pertenece el fragmento leído, escrito en 1635?
R= La vida es sueño.

Comenta la forma en que se presenta la obra:
R= Se Presentacomo un libreto para una obra teatral.

El tema de la obra es “La libertad contra el destino”. ¿En alguna sección del fragmento infieres esa relación?
R= pues abra sobre la libertad y lo que...
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