Preguntas Historia Del Arte Pau
Páginas: 5 (1011 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2012
COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PROVES D’ACCÉS A FACULTATS, ESCOLES TÈCNIQUES SUPERIORS I COL·LEGIS UNIVERSITARIS PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS CONVOCATÒRIA DE JUNY 2009 CONVOCATORIA DE JUNIO 2009
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE): MODALIDAD DELBACHILLERATO (LOGSE):
D’Arts i d’Humanitats i Ciències Socials De Artes y de Humanidades y Ciencias Sociales
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici 2º Ejercicio HISTÒRIA DE L’ART HISTORIA DEL ARTE Obligatòria en Arts i en Humanitats i optativa en Ciències Socials Obligatoria en Artes y en Humanidades y optativa en Ciencias Sociales 90 minuts 90 minutos
Barem: / Baremo:
El alumno deberá elegir elejercicio A o el ejercicio B.
Ejercicio A: Las cuatro preguntas tendrán una valoración máxima de 2,5 puntos cada una.
EJERCICIO A Imagen 1: S. Pietro in Montorio, Roma, 1502. Bramante. Imagen 2: Villa Rotonda, Vicenza, 1567-1569. Palladio. Imagen 3: Claustro de Santa Maria de la Pace, Roma, 1500. Bramante. TEXTO 1: “Al igual que el quattrocento italiano, también el espíritu del Cinquecentopuede quedar representado por una ciudad (Roma), un artista (Bramante) y el proyecto de un edificio (San Pedro del Vaticano). Reorganizados los Estados Pontificios por el Papa Nicolás V y sus sucesores, Roma comenzará a recuperar el esplendor monumental perdido en la Edad Media, de modo que al empezar el siglo XVI, la Ciudad Eterna puede pasar a primer plano como capital artística de Italia. Romaya no es el lugar de peregrinación de los artistas que van a estudiar las ruinas de la Antigüedad, sino la población en la que se levantan las obras más importantes de la época.” Alonso Pereira, J.R. (2005): Introducción a la Historia de la Arquitectura. Ed. Reverté, Barcelona, pp. 145146.
PREGUNTAS: 1.- Analiza y comenta la Imagen 1. 2.- Características generales, maestros y obras delCinquecento italiano. 3.- Relaciona esta arquitectura con la herencia del mundo clásico. 4.- Explica la relación de la arquitectura del Cinquecento con la sociedad del momento.
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IMPORTANT / IMPORTANTE
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Barem: / Baremo:
El alumno deberá elegir el ejercicio A o el ejercicio B
Ejercicio B: La primera y la segunda preguntas tienen una puntuación máxima de 4 puntos. La tercera tiene una puntuación máxima de 2 puntos.
EJERCICIO B: Imagen 1: David. El juramento de losHoracios. 1784. Imagen 2: David. La muerte de Marat. 1793. Texto 1: “David, de esmerada formación, siendo su maestro más importante Joseph-Marie Vien (1716-1809), pintor clasisicista muy influido por los nuevos descubrimientos arqueológicos de Herculano y Pompeya, compartió muy pronto la preocupación de los ilustrados y críticos por conseguir que el arte representase nuevos valores éticos yestéticos, frente a la corrupción política y artística del rococó y del barroco. Entendió que el arte podía ser un medio para desenmascarar la vida y, desde la década de los años setenta del siglo XVIII, fue construyendo una especie de compromiso histórico entre su pintura y los acontecimientos políticos. Se trata de una crítica que disfrazada de contestación a los modos académicos incluía una crítica...
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Barem: / Baremo:
El alumno deberá elegir elejercicio A o el ejercicio B.
Ejercicio A: Las cuatro preguntas tendrán una valoración máxima de 2,5 puntos cada una.
EJERCICIO A Imagen 1: S. Pietro in Montorio, Roma, 1502. Bramante. Imagen 2: Villa Rotonda, Vicenza, 1567-1569. Palladio. Imagen 3: Claustro de Santa Maria de la Pace, Roma, 1500. Bramante. TEXTO 1: “Al igual que el quattrocento italiano, también el espíritu del Cinquecentopuede quedar representado por una ciudad (Roma), un artista (Bramante) y el proyecto de un edificio (San Pedro del Vaticano). Reorganizados los Estados Pontificios por el Papa Nicolás V y sus sucesores, Roma comenzará a recuperar el esplendor monumental perdido en la Edad Media, de modo que al empezar el siglo XVI, la Ciudad Eterna puede pasar a primer plano como capital artística de Italia. Romaya no es el lugar de peregrinación de los artistas que van a estudiar las ruinas de la Antigüedad, sino la población en la que se levantan las obras más importantes de la época.” Alonso Pereira, J.R. (2005): Introducción a la Historia de la Arquitectura. Ed. Reverté, Barcelona, pp. 145146.
PREGUNTAS: 1.- Analiza y comenta la Imagen 1. 2.- Características generales, maestros y obras delCinquecento italiano. 3.- Relaciona esta arquitectura con la herencia del mundo clásico. 4.- Explica la relación de la arquitectura del Cinquecento con la sociedad del momento.
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Ejercicio B: La primera y la segunda preguntas tienen una puntuación máxima de 4 puntos. La tercera tiene una puntuación máxima de 2 puntos.
EJERCICIO B: Imagen 1: David. El juramento de losHoracios. 1784. Imagen 2: David. La muerte de Marat. 1793. Texto 1: “David, de esmerada formación, siendo su maestro más importante Joseph-Marie Vien (1716-1809), pintor clasisicista muy influido por los nuevos descubrimientos arqueológicos de Herculano y Pompeya, compartió muy pronto la preocupación de los ilustrados y críticos por conseguir que el arte representase nuevos valores éticos yestéticos, frente a la corrupción política y artística del rococó y del barroco. Entendió que el arte podía ser un medio para desenmascarar la vida y, desde la década de los años setenta del siglo XVIII, fue construyendo una especie de compromiso histórico entre su pintura y los acontecimientos políticos. Se trata de una crítica que disfrazada de contestación a los modos académicos incluía una crítica...
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