PREGUNTAS UNIDAD 5 Y 6

Páginas: 49 (12139 palabras) Publicado: 20 de julio de 2015

UNIDAD 5

Fubini, E.Cap.VIII: “Del idealismo romántico al formalismo de Hanslick”, en Estética de la música, Madrid: Visor, 2001

1. ¿Cuál es el cambio de concepción sobre la valoración del arte musical como música pura durante el Romanticismo?
La música como lenguaje privilegiado:

La tarea de revalorización de la música encontró su cultivo en el Romanticismo.
La música puede empezar ahora aasumir el papel de reina entre las artes.
La música pinta los sentimientos humanos de manera sobrehumana porque habla un lenguaje que ignoramos con nuestra vida cotidiana, que desconocemos.
La verdadera música colma el alma con miles de cosas.
El esfuerzo de los románticos será el de encontrar un ámbito expresivo propio de la música, gracias al cual encuentre no solo una diferenciación, sinotambién un privilegio en relación con las demás artes.


2. ¿Cuál es el fundamento de la nueva valoración? Relacione este cambio de perspectiva con la estimación de la música en los períodos precedentes, desde la Edad Media.
La música y los filósofos:

La música encuentra un lugar bien definido en todos los grandes sistemas filosóficos románticos. Para SCHELLING, el arte es una representación de loinfinito en lo finito, de lo universal en lo particular, es el arte que mas se despoja de lo corpóreo, representa el movimiento puro.
La idea que se manifiesta en la música contituye la revelación de lo absoluto en la forma del sentimiento.
Para Shopenhauer la música representa la imagen misma de la voluntad; es la objetivación directa de la voluntad, por eso no debe ser descriptiva. La música, comopara Hegel, no expresa tal o cual sentimiento, sino el sentimiento in abstract.
El programa y la música descriptiva serán considerados por Berlioz y Lizstnuevos y revolucionarios instrumentos para ir más allá de las constricciones formales que imponen una determinada estructura a la obra musical.

3. ¿Cuál es la posición de Wagner y Nietzche sobre estas consideraciones?
Wagner y la obra de artetotal:

La corriente del pensamiento romántico sobre su capacidad para expresar sentimiento en todos sus matices encuentra su culminación en WAGNER.
Este retoma la concepción de Rousseau para llegar a su concepto de obra de arte total.
La obra de arte total, del futuro, es el drama, que no es para Wagner un género musical. Según éste es necesario volver a ese estado primigenio en el que poeta ymúsico, son una sola y misma cosa. Lleva hasta sus últimas consecuencias el concepto de la unión entre poesía y música.
Nietzschedice que la música se convierte en centro de especulación estética. Por ello la música no será jamás un arte entre las artes, sino una categoría del espíritu humano; debería hablarse entonces de espíritu musical. Según Nietzsche la música debe ser el origen de todas lascreaciones estéticas.

4. Caracterice la propuesta formalista de Hanslick en el contexto de la estética musical del romanticismo.
Del formalismo a la sociología de la música:

La primera mitad del siglo XIX esta caracterizada por un creciente interés por la música y sus problemas. El simple hecho de que la música represente para el hombre romántico el punto de convergencia de todas las artes por sucarácter exclusivamente espiritual, mas alla de consideraciones técnicas cualesquiera.
En la segunda mitad del siglo HANSLICK, rechaza que la estética de un arte sea totalmente diferente de la de otro precisamente porque la materia sea distinta. La técnica musical no es un medio para expresar sentimientos o suscitar emociones, sino que es la música misma y nada mas. No tiene sentido establecerjerarquías de valores entre las artes, por que cada arte es autónomo y no expresa nada fuera de si mismo, exhibiendo su respectiva y peculiar belleza.
La música es pura forma sin finalidad alguna y que tal no expresa ningún sentimiento,
Pero esto no significa que no guarde ninguna conexión con nuestro mundo emotivo. La música puede representar la dinámica de los sentimientos o reproducir el...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • unidad 5 y 6
  • Unidad 6 matematicas 5
  • Gilgamesh Tablillas 5 Y 6 Con Preguntas
  • cuestionario historia unidad 5 y 6
  • Guía De Ejercicios N 6 Unidad 5 Y 6
  • Unidad 5: Derecho Internacional Preguntas
  • RE: Preguntas temas 5 y 6 Fernanda Garcia
  • FUNDAMENTOS DE MARKETING PREGUNTAS 4 5 6

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS