preguntas

LA FILOSOFÍA EXPLICADA A MI HIJA. Roger-Pol Droit.

Introducción: “Por qué este libro” (páginas 11-13)
1. El autor responde desde el principio a cuál es el objetivo del libro. Exprésalo brevemente con tus palabras. Dar a los jóvenes una idea accesible y lo más exacta posible de lo que es la filosofía, de su unidad y de su diversidad.
2. ¿Qué significa definir la filosofía como una “actividaddel espíritual”? Una actividad que constituye una fuente inagotable de alegría, asombro y libertad.
3. ¿Qué hace falta para que se dé la apertura del espíritu? Que seamos libres, que no seamos censurados, que podamos discutir y la amplitud de miras.
Capítulo 1 (páginas 15-38)
1. Conocer algo no es solo saber el significado de un término sino vivirlo (el autor pone como ejemplos los términos“matemáticas” y “Japón”). Podrías poner otros dos ejemplos reflexionados y explicados por ti. Por ejemplo un dibujo, tu le puedes explicar lo que es pero hasta que no lo vea puede tener una idea distinta sobre él. La tristeza tu le puedes decir lo que es pero no puedes hacer ver lo que se siente.
2. ¿En qué consiste la “actividad de la filosofía”? La filosofía es una actividad que busca la verdad ypara ello examina tanto sus propias convicciones como sus creencias.
3. Según Marie, ¿en qué consiste la verdad de los filósofos? ¿Qué le matiza su padre sobre la “justicia, la libertad y cosas de ese tipo”? ¿A que conclusión le conduce su padre sobre los filósofos? Marie cree que se ocupan de la justicia, libertad y cosas de este estilo. Su padre dice que tiene que precisar. Es verdad que losfilósofos han buscado la verdad en la moral y la política pero tambien en muchos más terrenos y no son especialistas en ninguno. La conclusión a la que llega es que los filósofos buscan la verdad en el terreno de las ideas.
4. ¿Para qué sirven las búsquedas de los filósofos de las mejores definiciones posibles sobre cada idea? Para poder buscar la verdadera.
5. Comenta la historia de Sócrates de laspáginas 22-23.
6. ¿Por qué es importante distinguir las ideas verdaderas de las falsas?
7. ¿De dónde proceden las ideas que tenemos los seres humanos?
8. ¿Por qué damos por verdadero lo que después resulta ser falso? ¿Cómo distinguir entre ideas verdaderas e ideas falsas?
9. ¿Qué significa que la filosofía es una actividad crítica?
10. Todos tenemos opiniones, creencias y convicciones–políticas, religiosas, morales, etc.- ¿Qué se requiere para que sean consideradas “filosofía”? ¿De qué tipo de pensamientos se alimenta la filosofía?
11. Al hilo de lo dicho en el libro, comenta esta frase del filósofo contemporáneo Wittgenstein: “¿Cuál es tu objetivo en filosofía? Mostrarle a la mosca la salida de la botella cazamoscas”
12. ¿De dónde nace la filosofía? ¿Dónde está su comienzo? ¿Quégenera en nosotros?
13. ¿Con qué es comparada la búsqueda de la verdad?. ¿Por qué hay filósofos que se embarcan en esa búsqueda? ¿Qué relación se establece entre los filósofos y los científicos en la búsqueda de la verdad?
14. No es lo mismo conocer cosas que ser sabio. ¿Qué entendemos hoy por ser sabio? Diferencia entre el concepto griego y el actual explicándolo con tus palabras.
Capítulo 2:“Ser sabio o ser instruido”(págs. 39-59)
1. Responde sintéticamente porqué los griegos son una referencia a la hora de hablar de la filosofía occidental.
2. ¿Por qué la filosofía no nació en España y sí en Grecia?
3. ¿Qué diferencia establece el autor entre “ser sabio” y “ser amigo del saber”?
4. ¿Por qué el pensamiento filosófico antiguo siempre parece actual?
5. ¿Qué diferencia general estableceel autor entre la filosofía de la antigüedad y la de los tiempos modernos?.
6. ¿Qué relación se establece entre la sabiduría – filosofía y vida- y la felicidad? ¿Por qué se queda en un ideal?
7. Diferencia entre la respuesta que ofrecieron sobre la sabiduría y la felicidad filósofos como Platón, Aristóteles y los estoicos, de los hedonistas como los epicúreos y de naturalistas como...