Preguntas

¿Por qué consideras que la historia de los padres es de un círculo vicioso?

¿A qué se refiere la jerarquización de la familia, donde hay superiores y subordinados?

¿Cómo influye enel niño la jerarquización familiar?

¿Qué consecuencias tiene en el niño, cuando el adulto pone las reglas del juego?

¿Qué diferencia hay cuando los niños son educados de forma liberala ser educados con métodos rigurosos y exigentes?

¿Crees que mediante un examen se pueda evaluar aptitudes generales?

¿Qué autor agrupa 3 obstáculos para la creatividad?

¿Qué sonpara ti los bloqueos culturales?

¿Qué entiendes por omniciencia?

¿Cuáles son los 3 tipos de obstaculizan la creatividad en el alumno?

Qué autor cuestiona ¿El fumar causaba lasbajas calificaciones, o las bajas calificaciones

Qué autor cuestiona ¿El fumar causaba las bajas calificaciones, o las bajas calificaciones causaban mayor tensión, lo que llevaba a losestudiantes a fumar más?

¿Qué es un deseo patológico de seguridad?

¿Para ti que es dogmatismo?

¿Cuál es la diferencia de un niño “expansivo” a un niño “bien educado”?

¿Qué sefomenta en la libertad psicológica?

¿Qué autor destaca los factores que afectan el desarrollo de la capacidad creativa?

¿Cuáles son las alteraciones a la consecuencia de la represión a lacreatividad según Torrance?

Según la lectura, ¿qué entiendes por divergencia?

¿Qué entiendes por comprensión empática?

¿Qué es una psicosis en el ámbito educativo?

¿Qué diceRalph J. Hallman cuando se ridiculiza al niño?
Opinión sobre:

La familia contra la creatividad

Cuando los niños crecen, ¿tratan de la misma manera a sus hijos, en la que han sidoformados?

En estos días es difícil ser niño

La escuela contra la creatividad

Experiencia sobre

La sociedad contra la creatividad

Obstáculos y facilitadores de la creatividad.