preguntas

Preguntas

1¿Qué es la Biología?
2¿Las Siente Características de los Seres Vivos?
3¿ Los pasos del Método Científico?
4¿Los 5 reinos en que están clasificados los seres vivos?
5¿Señale el aporte de Schlciden, Schwann y Virchow a la teoría celular?
6¿Señale el aporte de Robert Hooke al estudio de las células?
7¿Diferencia entre?
a. microscopio óptico
b. microscopio defluorescencia
c. microscopio electrónico de trasmisión
d. microscopio electrónico tridimensional

8¿Centrifuga?

Desarrollo
1. Es la ciencia que tiene como objeto de estudio a los seres vivos y, más específicamente, su origen, su evolución y sus propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc. Se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de losorganismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno. De este modo, trata de estudiar la estructura y la dinámica funcional comunes a todos los seres vivos, con el fin de establecer las leyes generales que rigen la vida orgánica y los principios explicativos fundamentales de esta.
2. Unorganismo crece y se desarrolla, lleva a cabo el metabolismo, conserva la homeostasis, se mueve, responde a estímulos y se reproduce, además, las especies evolucionan y se adaptan al ambiente:

A. Todos los organismos se compone de células

B. Los organismo crecen al aumenta de tamaño y e numero celular.


C. El metabolismo comprende todas las actividades químicas que ocurren en un organismo, loque incluye reacciones químicas indispensables para la nutrición el crecimiento y la reparación, así como la conversión de la energía en forma utilizables.

D. Los homeostasis es la tendencia de los organismos a mantener un ambiente interno constante.


E. El movimiento, si que necesariamente sea locomoción, es una característica de los organismos.

F. Los organismos responden a cambiosfísicos y químicos de su ambiente interno o del entorno.


G. La reproducción puede ser asexual, en que los descendientes tienden a ser idénticos al organismo de origen, o sexual en que por lo general reflejan las características de los dos organismos progenitores

3.El método científico es un sistema de observación, reconocimiento de un problema, generación de una hipótesis, establecimiento deuna predicción que puede someterse a prueba, experimental y planteamiento de conclusiones a partir de los resultados que apoyan o refutan la hipótesis.

A. Los razonamientos deductivos inductivos son los tipos de procesos de razonamientos sistemático utilizados en el método científico.

B. Una hipótesis es una idea puesta a prueba acerca de la naturaleza de una observación o relación.

C. Unexperimento científico de diseño adecuado tiene un control y debe estar libre de prejuicio en la medida posible.

D. Una hipótesis apoyada por conclusiones de muchos experimentos puede convertirse en una teoría.

E. La ciencia tiene importancia dimensiones éticas.

4.Los organismo vivos pueden dividirse en cinco reinos, a saber: Procariotas (bacterias), protista (protozoarios, algasoomicetos y moho viscosos) hongo (mohos y levaduras) planas y animales.




5. Schlciden

El nombre de Schwann se relaciona con el desarrollo de la teoría celular, que comenzó a edificarse durante la primera mitad del siglo XIX. A ello contribuyó, por un lado, la construcción de microscopios con lentes acromáticas y, por otro, la aplicación de este instrumento al estudio de los seres vivos. Lateoría fibrilar, válida hasta entonces, pronto quedó obsoleta y fue sustituida por una nueva estequiología biológica.En la constitución de esta estuvieron implicados nombres como Purkinje, Johannes Müller, Matthias Schleiden y Schwann. El botánico Schleiden (1804 - 1881) estuvo más preocupado por el problema de la fitogénesis. La tesis de una coincidencia fundamental en la estructura y en el...