Prematematicas

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Asignatura: Pre-Matemática
Edad: 2-3 años

Aprestamiento: actividades de ordenanza.

Actividad motivadora:
Le enseñamos al niño la canción, le hacemos repetir 3 veces la canción cuando sea deformar la casita formamos una pequeña, mediana y grande.

Yo tengo una casita que es asi...
yo tengo una casita
que es así y así.
que, por la chimenea sale el humo,así, así.
que, cuando quieroentrar,
yo golpeo así, así.
me limpio los zapatos
así, así,así.
Actividad Específica:

El niño o niña debe reconocer hasta 3 elementos e identificar los tamaños grande, mediano, pequeño.Primero le hacemos dibujar en una hoja lo que al niño más le guste y luego en otra unir objetos que sean de igual tamaño.

Materiales:
* Hojas de papel bond
* Lápiz
* Marcadores o pinturasEvaluación:
Un 90% de los niños saben diferenciar tamaños y un 10% se confunden.

Unir con una línea con el objeto q corresponda de igual tamaño.

Nombres: Alexandra Ruiz, Mery ChicaizaNivel: sexto
Asignatura: Pre-Matemática
Fecha: 24 de mayo del 2001
Edad: 2-3 años

Aprestamiento: Medida Y Magnitud

Actividad motivadora:
Le enseñamos al niño la canción

Mañana, domingo,se casa el Biringo
Detrás de la puerta
De santo domingo
-¿Quién es la madrina?
-Doña Catalina
rebozo de harina.
-¿Quién es el padrino?
-Don Pipón
El que abre la boca
Se come un RATÓN.Actividad Específica:

Formaremos 2 grupos y al momento de cantar la canción veremos que grupo se comió mas ratones y que grupo no comió ratones y lo que no se comieron ratones ganaran, luego enuna hoja de trabajo realizaremos la siguiente actividad pintar con sus deditos la caja que tenga más ratones y pegar pedacitos de papel en la caja que no tenga ratones.
El niño se dará cuento lo queen lleno y vacio.

Materiales:
* Hoja
* temperas
* Marcadores
* Papel brillante
* goma

Evaluación:
El 100% de los niños entendieron la actividad y distinguen lo q es lleno...
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