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Subdivisión de los Géneros Literarios

Los géneros literarios.- El grupo de las obras imaginativas se subdivide con base en los llamados Géneros Literarios.
Desde la época griega se hablaba de género lírico, épico y dramático. Después se ha tratado de ampliar y reducir la clasificación artificial.
Las Obras de Ficción se subdividen en Ficción Narrativa (las que se representan en un escenario)y de Lírica, el Ensayo que es también un género literario, podría ser situado entre las obras expositivas y las líricas, ya que puede ser tan objetivo como una obra científica y tan subjetivo como un poema.

CÓMO LEER
1. La Lectura eficiente.
La atención a lo que lees es muy importante.
Además, debes concentrarte tratando de extraer las ideas principales.
Y lo esencial es comprender elcontenido de lo que lees. Para esto debes ejercitar:
a. la observación, leer cuidadosamente palabra por palabra;
b. la imaginación, que debe estar en lo que lees y
c. la memoria, alerta para retener las ideas.

2. Tres lecturas según Mortimer Adler.
1. Lectura estructural o analítica. Tiene por objeto conocer el libro y clasificarlo. Se revisan; capítulos, incisos, subincisos, etc.
2. Lecturainterpretativa. Tiene por objeto explicar o comentar el contenido del libro. Deberás:
a. Entender lo que quieren decir todas las palabras.
b. Tratar de desentrañar las ideas.
c. Tratar de encontrar las ideas principales.
d. Reflexionar sobre los problemas que el autor solucionó o los que quedaron sin solución.
3. Lectura crítica o evaluativa. Es con el fin de reflexionar y pensar si estás deacuerdo con lo que el autor te comunica o no. Si no estás de acuerdo puedes refutar siempre y cuando no sea a la ligera, hay que argumentar y sustentar tu opinión.
1. Investigación dentro del libro. Se realiza mediante la lectura atenta del mismo libro. Tiene como fin principal recopilar datos que se consideran importantes para lo que investigamos. Mientras se hace esta lectura se escribenpapeletas de cita textual y personales.
2. Investigación fuera del libro. Tiene como finalidad reunir información, datos en torno al autor de la obra, el contexto social y político de la época en que fue escrita, la corriente literaria en que se ubica e incluso la trascendencia de la obra.
3. Búsqueda de material. Las fuentes están constituidas por libros, revistas, periódicos, publicaciones,expedientes, documentos, o por críticas que sobre un autor o su obra se han publicado. Se obtienen en bibliotecas, archivos, hemerotecas, etc.
4. Las fichas bibliográficas. Tienen por objeto concentrar los datos de los libros, revistas, artículos, etc., con los que se va a trabajar. Estas fichas deben llevar: el nombre del autor, empezando por el apellido; el título de la obra, subrayado; casa editorial,la edición, la serie o colección, lugar y fecha de la publicación. La más usual es la que mide 12.5 cm por 7.5 cm.
Ejemplo: Chávez Ezequiel A.
Sor Juana Inés de la Cruz
Editorial Porrúa, S. A.
Colección Sepan Cuántos No. 148

5. Redacción de papeletas. Tienen por objeto recoger material para hacer el trabajo de investigación, en ellas apuntamos lo que queremos recordar.
6. Papeletas de citatextual. Es escribir las palabras exactas de algún autor, tomadas de un libro, revista, periódico o discurso. Siempre debe entrecomillarse, ya que se trata de palabras de otra persona. Para hacer la papeleta, se pone de qué se trata esa papeleta, el número que le diste, la letra “R” (referencia) seguida de los datos del libro, la o las páginas y la cita.
7. Papeletas de cita personal. Tus ideaso las ideas del autor que te parecieron más importantes, las dudas, pero con tus palabras, como tú las dirías.
Ejemplo: Ideas acerca de los malos hábitos. El Principito S. Exupery
No. 1 Al leer el principito, me doy cuenta de que es necesario…

CÓMO EMPEZAR A LEER UN LIBRO. ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE UNA OBRA
EXPOSITIVA.
1. ¿Qué clase de obra expositiva es?
2. ¿A qué técnica pertenece?, ¿cuál...