Prepa Abierta

PREPARATORIA ABIERTA

METODOLOGÍA DE LA LECTURA
MÓDULO 1 CLASES DE LIBROS Casi todo conocimiento humano se encuentra en los libros. A través de ellos podemos penetrar en todas las ramas de la cultura, aprenderlas y perfeccionarlas. Toda obra literaria (libro) depende de la intención del autor y de la actitud que éste toma frente al mundo. 1. Finalidad de un libro. Un libro: Es el portador delas ideas que alguien trata de comunicar a o todos los que quieran recibirlas. o Es un vehículo de comunicación, a través de ellos podemos recibir experiencias de lugares, personas y épocas que de no ser por los libros se perderían. Es un estimulador del pensamiento, aumentan el grado de desarrollo intelectual y reflexivo.

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2. Finalidades de la lectura. Leer es: o Es escapar de la realidad ycon la imaginación ir a donde el libro nos quiere llevar. o o o Es tomar conciencia de los problemas que afectan a la humanidad. Despertar nuestros sentimientos. Aprender todo lo que otros han pensado antes que nosotros.

Todos los libros se expresan a través de palabras, a esto se le llama expresión verbal. Existen dos grupos: verso y prosa. 3. Verso. Expresión del lenguaje escrito que sedistingue por su lenguaje ordenado según ciertas reglas de forma y extensión, hace uso del lenguaje figurado que lo vuelve subjetivo y retórico. Además, se encuentran todos o algunos de estos elementos: o Metro: Es la medida en sílabas poéticas aplicadas en la poesía castellana para cada uno de los segmentos rítmicos o renglones. o Rima: Igualdad o semejanza que existe entre los versos a partir de laúltima sílaba con vocal acentuada (prosódica u ortográficamente).

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o Ritmo: Regularidad musical que producen los acentos distribuidos a lo largo del verso para provocar un efecto estético. 4. Prosa. Es una manera de organizar lo escrito sin una estructura métrica fija, pero siguiendo un esquema rítmico de tensión y distensión (altas y bajas en la intensidad de la trama). Regularmente esdirecta y objetiva. 5. Actitud frente al mundo. Es la forma especial que cada uno de nosotros adopta al darse cuenta de lo que lo rodea y tomar una postura al respecto. Podemos actuar como observadores, reflexionando o reaccionando ante los sucesos. Los autores toman actitudes objetivas o subjetivas o mezclan ambas. 6. Cosas y objetos. Estamos rodeados de cosas; la silla, la mesa, etc. Estas cosascuando pensamos en ellas las convertimos en objetos de conocimiento; estén o no estén las cosas presentes. 7. Objetivar. Es pensar sobre lo que queremos conocer, es decir, usar nuestra inteligencia para tratar de conocer algo. Conocerlo, pero implicando que al pensar en las cosas lo hagamos de una manera fría sobre ellas, ver cómo están compuestas. Siempre manteniendo una distancia: uno es el objetoy otro es el que lo contempla. Tomar una actitud objetiva. Ejemplo: la actitud científica, analizar cuál fue la razón de que se descompusiera algo. 8. Sujeto. Es todo lo demás que esta dentro del hombre; sentimientos, ideas, inclinaciones, gustos, recuerdos, esperanzas, imaginaciones, etc. Sujeto viene del vocablo subjectus, que significa lo que no se ve, lo que está escondido. 9. Subjetivar. Eshacer que las cosas participen de nuestra alma, que se impregnen de nuestros sentimientos, imágenes, deseos, etc. No hay distancia entre las cosas y nuestra alma, las cosas se vuelven nuestras, actitud subjetiva. Ejemplo: pensar que una máquina se descompone sólo para molestarnos. Podemos clasificar a los libros en dos tipos: obras imaginativas y obras expositivas. 10. Obras expositivas. Comunicanel resultado de una investigación en una forma objetiva, dando a conocer los distintos aspectos que el investigador a encontrado al observar un fenómeno determinado. Se centran en la exposición de ideas que el autor expresa. 11. Obras imaginativas. Es el resultado de una investigación en que el autor interpreta lo que ve, es decir, es subjetiva. Pertenecen a la literatura y ésta, como todo...