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Discriminación en el aula

Según la ley: Como mucho se ha mencionado el artículo 3° propone una educación obligatoria hasta el nivel de preparatoria con la finalidad de que los niños adquieran unamejor formación pero de la misma manera reforzarla. La educación que se brinde será de “igualdad “y “equidad” teniendo bien claro que no es lo mismo, la primera se enfoca a todos con lo mismo,mientras que el segundo que vayan a la par todos ejemplo enfocarse a quienes tengan necesidad reforzando el aprendizaje, y la ONU Estos se reúnen libremente para trabajar juntos en favor de la paz y laseguridad de los pueblos, así como para luchar contra la pobreza y la injusticia en el mundo. ¡La discriminación no debe existir o al menos se tiene que eliminar en la sociedad y de la educación ya quetodos son iguales!
Una de las problemáticas que pude percibir es la discriminación, esto es muy evidente en el aula de sexto grado grupo “b”, en el cuál se presentan casos en el que los alumnosrechazan a sus compañeros y todo esto por el color, la complexión, las características o rasgos, y claro lo principal las discapacidades. Durante las sesiones de clases hay alumnos que no participan debidoa que reciben comentarios negativos y burlas en las que son expuestos frente al grupo, lo que ocasiona que tengan autoestima bajo. El hecho que los jóvenes realicen bromas a una persona y que no seden cuenta del daño que ocasionan es muy desagradable porque el chico (a) está siendo agredido (a) sin importar el daño que le está ocasionando.
En la asignatura de Formación Cívica y Ética hay un temaque se titula “Diferentes pero iguales” en el que se abordan conceptos relacionados con los derechos, las discriminación, aceptación de igualdad en hombres y mujeres entre otros por lo que me dirigía ellos y para que me comentaran que opinan acerca de lo que ellos ven en su entorno, en su familia y en la escuela, la mayoría opinó que no se respetan casi en ningún lado principalmente en la...