Preparación de elementos previos un discurso

Luz B. Mora Pérez 1557532 Grupo 004
PREPARACIÓN DE ELEMENTOS PREVIOS A UN DISCURSO
PRIMER PASO: DEFINE CLARAMENTE TU OBJETIVO |

Pregúntate: "¿Qué quiero lograr con mi discurso?"Una respuesta concisa a la pregunta "¿Qué quiero lograr con mi discurso?" te simplificará las cosas y te ayudará a definir claramente lo principal: tu objetivo. |

SEGUNDO PASO: PONLE UN TÍTULO INTERESANTE |Pregúntate: "¿Qué palabra, frase u oración comunicará la idea de manera fácil de entender o despertará curiosidad por mi discurso?"Es mejor que tu discurso tenga un título que lo identifique claramente, para concentrar tus ideas en tu objetivo y que te sirva para armar tu argumento alrededor de una frase que te recuerde constantemente la idea central.Una sugerencia práctica para poner un título atu discurso es combinar tres elementos: 1) usar la idea central, 2) conectarla con la acción que quieres que lleven a cabo y 3) usar un verbo en primera persona del singular (hagamos, apoyemos, nos conviene, cosechemos, brindemos, fortalezcamos, trabajemos, esforcémonos. |

TERCER PASO: PREPARA LA CONCLUSIÓN |

Pregúntate: "¿Cómo terminaré mi discurso?"El final del discurso es para pedirleal oyente que reflexione sobre lo explicado o que haga algo al respecto. Tiene dos partes fundamentales: 1) Una solicitud y 2) una motivación. |

CUARTO PASO: ORDENA TUS IDEAS LÓGICAMENTE |

Pregúntate: "¿Cómo ordenaré mis ideas?"Siempre unas ideas deben ir primero, y otras después. El orden lo determina la fórmula lógica que utilices. Por ejemplo, estas son cuatro de las fórmulas másutilizadas por los oradores. 1) De problema a solución, 2) de causas a efectos, 3) por contraste y 4) por combinación de varios estilos de ordenamiento.Por ejemplo, tomando el tema del orfanato, mira de cuántas formas puedes ordenar tus ideas: |

Fórmula
1 | PROBLEMA: Por negligencia, niños están enfermando y perdiendo años de estudio. |
| SOLUCIÓN: Lo ideal sería proveer y administrar unadonación que los beneficie a corto y largo plazo. |
Fórmula
2 | CAUSAS: Administración deficiente ha causado desperdicio de recursos del gobierno. |
| EFECTOS: Edifico descuidado, personal inadecuado, niños enfermos, pierden clases. |
Fórmula
3 | DESVENTAJA: Mentes que pueden ser útiles a la sociedad se desperdician por negligencia. |
| VENTAJA: Niños agradecidos serán autosuficientes y unhaber para la comunidad. |
Fórmula
4 | (PROBLEMA) Niños descuidados (CAUSA) por negligencia (DESVENTAJA) se convierten en recursos humanos desperdiciados. |
| (DESVENTAJA) La comunidad se perjudica, (EFECTOS) niños se estancan, (SOLUCIÓN) necesitan donación dosificada. |

 QUINTO PASO: PREPARA LA INTRODUCCIÓN |

 Pregúntate: "¿Cuáles serán mis primeras palabras?"Prepararás mejor tusprimeras palabras después de haber dado los pasos 1 al 4, porque al quinto paso tendrás una idea más clara de lo que quieres y cómo conseguirlo. Con las primeras palabras alcanzarás el propósito de captar la atención de tus oyentes y despertar su interés en la explicación que presentarás inmediatamente después.Las primeras palabras causan un mayor impacto cuando se presentan en forma de ilustración,ejemplo, caso de la vida real, refrán, declaración directa o pregunta interesante. |

Decide si usarás un tratamiento especial (opcional) |

Se llama tratamiento a las palabras o frases que se acostumbran usar en ciertas asambleas. En caso de que desees usar un tratamiento, estás en la obligación de averiguar localmente qué es lo que se acostumbra, porque lo que en una zona puede parecernormal o innecesario, en otra podría considerarse como falta de respeto. Sería un error de mi parte decirte exactamente cómo decirlo. Las reglas de etiqueta son más un asunto de capricho, impuestas con base en tres temores básicos: temor al qué dirán, temor al ridículo y temor al fracaso. Por eso los más audaces prefieren evitarlo y entrar de lleno en el asunto sin saludar a nadie. Esto último es lo...