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LA ÉPOCA DEL GÓTICO

1. – Lonja: lugar donde los mercaderes realizaban sus intercambios comerciales.
– Ayuntamiento: lugar de reunión de los gobernantes de una ciudad.
– Burgués: Habitante de una ciudad.
– Convento: Edificio dentro de una ciudad donde viven frailes o monjas.

2. • Los burgueses ricos influyeron en el desarrollo del arte porque emplearon su dinero en construir palaciosdonde vivir, y en el encargo de pinturas y esculturas para decorarlos.
• Las universidades surgen porque los maestros y los estudiantes deseaban escapar del control de la Iglesia y se organizan como corporaciones igual que los demás oficios.

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| |PALACIO DELDUQUE DEL INFANTADO |

3. • Las escuelas catedralicias o capitulares dependían del obispo, mientras que las municipales dependían de los ayuntamientos.
• A las escuelas municipales asistían especialmente los miembros de la burguesía urbana.
• Solo una minoría de la sociedad podía asistir a la universidad, los nobles y los burgueses ricos, debido a la larga duración de estos estudios.
4.a) En las clases de las universidades medievales los estudiantes no eran demasiado numerosos, se sentaban en pupitres de madera, mirando hacia el profesor, que impartía sus clases desde una especie de púlpito de madera elevado.
Las aulas medievales
Los estudiantes seguían las clases sentados en el suelo, sobre montones de paja, y tomaban notas de las lecciones de los maestros en pequeñas hojasde pergamino. También disponían de libros de texto que, como todavía no existía la imprenta, eran copiados a mano por los libreros y escribanos establecidos en calles cercanas a la Universidad.
b) Las aulas medievales se parecen a las clases actuales en que los alumnos siguen situándose frente al profesor, y se diferencian, sobre todo, en el número de estudiantes, mucho mayor en la actualidad, loque hace necesario unas aulas de dimensiones más grandes, y en la situación del profesor, porque las aulas suelen tener forma de anfiteatro, es decir, se elevan por la parte de atrás, y los asientos de los alumnos se disponen sobre unas gradas semicirculares que descienden hacia el estrado, donde se sitúa el profesor.

5. El crecimiento de las ciudades produjo un desarrollo de la artesaníaporque surgieron nuevas necesidades de productos: vestidos, muebles, herramientas, etc. en una población que había diversificado el trabajo. Ya no eran autosuficientes.
También se desarrolla el arte, porque los nobles y algunos burgueses enriquecidos con el comercio emplearon su dinero en construir palacios donde vivir, y en el encargo de pinturas y esculturas para decorarlos.

6. El arte Gótico esun estilo artístico que sucedió al Románico y que nació a finales del siglo XII en Francia y desde allí se expandió rápidamente por toda Europa. Siguió siendo religioso, pero representó, sobre todo, el poder y la riqueza de las ciudades.
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7. • Las innovaciones técnicas del arte gótico fueron, principalmente, el uso del arco ojival y de la bóveda de crucería.
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• Como consecuencia de estas innovaciones pudieron elevar la altura de los edificios y también aligerar sus muros, lo que permitió abrir enormes ventanas.
[pic] SAINT CHAPELLE
PARIS
8. Las diferencias entre las bóvedas románicas y góticas eran:
El...