Preproyecto Fatla

FATLA, Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 8, PBG










Aplicación de la metodología PACIE, en la plataforma Elearning
de la Universidad Pedagógica Experimental libertador (UPEL), núcleo Coro.









Licda. Fabiola R. Gómez Ch.
C.I: 17.103.592




Word Wide Web, Noviembre 2009
Contextode Realización

La Universidad Experimental Libertador (UPEL) dispone de una plataforma virtual que permite a docentes y estudiantes incorporarse en al mundo del aprendizaje digital, a través del Salón Virtual UPEL, bajo Moodle, en la cual se ofertan estudios de diversas carreras en el área de pregrado, postgrado, extensión y capacitación en Tics, cabe señalar que la UPEL es una casa deestudios distribuida por todo el territorio nacional, con núcleos ubicadas en Maracay, Miranda, Coro, Zulia, Barquisimeto, entre otras. Estas núcleos se ven obligadas a accesar directamente a la única plataforma virtual, la cual no se encuentra dividida por regiones, lo que tal vez dificulta el acceso por parte de los aprendices a sus aulas virtuales, así mismo en un sondeo previo que se realizo,visitando diferentes entornos virtuales de aprendizajes se pudo evidenciar que no hacen uso de una metodología adecuada para el proceso de enseñanza y aprendizaje basada en la modalidad virtual, que permita al participante un desarrollo adecuado de sus habilidades y destrezas, así como un óptimo desenvolvimiento del docente como tutor y guía de los aprendizajes.

Desde estas perspectivas,este trabajo presenta una propuesta de un programa de formación docente institucional para generar aprendizajes cooperativos y constructivos a través de la metodología PACIE, la cual se aplicará a nivel microcurricular, para así permitir un alto grado de eficiencia, eficacia y pertinencia en la organización de los contenidos que se imparten en las diversas áreas de estudio, para así llegar a obtenerlos conocimientos suficientes y el desarrollo de destrezas del participante, utilizando adecuadamente los recursos del entorno virtual de aprendizaje.


Objetivos

← Capacitar a los docentes que hacen uso de la plataforma E-learning de la Universidad Pedagógica Experimental libertador (UPEL), núcleo Coro, en el uso correcto de la metodología PACIE a nivel organizacional, pedagógico,tecnológico y comunicativo.
← Diagnosticar la metodología utilizada por los docentes de la UPEL núcleo Coro, en el proceso de enseñanza virtual.
← Indagar la actitud de los docentes de la UPEL núcleo Coro, en cuanto al uso de herramientas de la web 2.0 en la actividad docente.
← Diseñar un plan de capacitación formal en el uso adecuado de la metodología PACIE para los docentes que utilizan laplataforma E-learning de la UPEL núcleo Coro.
← Validación del plan de capacitación formal en el uso de la metodología PACIE.
Contenidos
A continuación se presentan una serie de ítems sugeridos para la capacitación docente en el uso adecuado de la metodología PACIE:


|MODULO |SEMANA |PROGRAMA|
|Módulo 1 |Semana 1 |- Guía para iniciar Recurso |
|Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) |Introducción |- Información del Curso Libro |
|| |- Video de Introducción a Moodle Flash Video |
| |Semana 2 |- ¿E-Learning?, su importancia. |
| |Elearning |- El...