Presentacion geografia economica

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ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y
DE NEGOCIOS
PROGRAMA __________________

GUÍA DE CURSO Y TRABAJO

CURSO: GEOGRAFIA ECONOMICA

TUTOR(A): LUIS ALBERTO ROMERO MORA

CORREO ELECTRÓNICO: luisromero_a@hotmail.com CEL: 311 563 0123

CUENTA DE SKYPE: ______________

MODALIDAD: A DISTANCIA. SISTEMA TRADICIONAL

FECHA: 28/08/2010

“Aprender,no es saber lo que otros han dicho, hecho o escrito,
Aprender es emplear la información disponible
Y los métodos que otros utilizaron para descubrir,
Crear, innovar y hacer lo que los demás no han hecho”.
Dewey, 1898

1. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
El curso de Geografía Económica Colombiana, representado en la característica de lo teórico, en el sentido que el estudiante encuentra toda unainformación amplia y precisa en los diferentes medios, textos, módulos, paginas web, investigaciones e informes estadísticos de instituciones gubernamentales, las cuales son de fácil acceso para el estudiante.

Este curso académico le hace aportes importantes al estudiante en su contexto de la profesión educativa, por que le permite conocer la geografía nacional, regional y local, conocimiento queva a facilitar el análisis de recursos, comportamiento social y la misma cultura política que de una u otra forma tienen influencia en su desempeño profesional.

En forma mas estricta el estudiante inicia con el conocimiento conceptual de la geografía económica, analizando cada uno de los sectores y actividades que se desarrollan en el país, para que al finalizar tenga un conocimientoespecifico a través de esa estructura geográfica, cómo es y cómo ha sido el comportamiento económico de Colombia.

La geografía económica favorece la interactividad disciplinaria en el sentido que la geografía como contexto es el área de todo desempeño y la economía como actividad tiene influencia en todas las acciones de los profesionales, indistintamente de sus características. El desarrollo del cursole permitirá al estudiante establecer el conocimiento especifico de geografía, de economía, las relaciones entre las mismas, de estructura agraria, de estructura industrial, de estructura de servicios y lo que es mejor el reconocimiento del entorno, lo que a través de la formación autónoma y liderazgo, le permitirán intervenir en procesos que cambiaran su realidad económica, política y socialhacia un desarrollo integral.

Por otra parte se hace importante el desarrollo del curso de Geografía Económica Colombiana, ya que permite identificar una realidad que por si sola es problemática, establecida en lo político, social y económico que hoy por hoy manifiestan una critica situación que tiene una afección directa en cada uno de los componentes de la sociedad, donde el estudiante debeasumir una postura reflexiva, critica, innovadora, para que participe en situaciones de solución.

El estudiante a través del curso tiene la oportunidad de conocer su realidad contextual, desarrollando competencias de relación directa, lo que le da una formación profesional acorde con unas necesidades regionales, nacionales e internacionales que estarán favorecidas por el desempeño autónomo delestudiante.

Para lograr el éxito en la comprensión del curso se promueve al estudiante a través de una organización planeada en la utilización de los diferentes medios, como el texto, el modulo, las paginas web y una mediación acertad del tutor para que desarrolle trabajo individual con autonomía y ejercite la interactividad tutor-estudiante, estudiante-estudiante y estudiante-comunidad.

Para laidentificación de un proceso efectivo se evaluará cada una de las actividades desarrolladas por el estudiante, como son sus documentos escritos a manera de individual o grupal; que contendrá una auto evaluación y coevaluación cualitativa, que tiene un valor del 60% y una evaluación nacional escrita individual que tendrá un valor del 40%, para que la sumatoria del 100%.

La lógica se centra en...
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