Presupuesto Anual De Universidades
| |MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR |[pic] |
| |INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLÓGICO DEL OESTE | |
| |“MARISCALSUCRE” | |
| |INGENIERIA: MANTENIMIENTO | |
| |SECCION :90010 | |
PRESUPUESTO DE LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS DE
5 INSTITUTOSUNIVERSITARIOS Y 5 UNIVERSIDADES NACIONALES…
Integrantes:
Colina Rosmery: C.I:17.498.307
Devia Bertha: C.I.:19.598.387Profesor: José Villavicencio
CARACAS, Julio, 2012
INDICE
Pagina
Introducción…...…………………………………………………………….…………3
Reseña Histórica…...……………………………………………………….………...4
Marco Teórico………………………………………………………………..………..9
Importancia de los Presupuestos…………………………………………10
Objetivo de los presupuestos…………………………………………….....11
Presupuestoanual de los 5 Institutos tecnológicos del año 2008-2012……13
Graficas de los % de los presupuestos de los Tecnológicos…………………...14
Presupuesto Anual de las 5 Universidades del año 2008-2012……………...17
Graficas de los % del presupuesto de Universidades………………………....18
Análisis General…………………………………………………………………….21
Grafica de la matricula de estudiantes de losinstitutos………………………....22
Grafica de la matricula de estudiantes de las Universidades…………………..23
Análisis General de la matricula de estudiantes………..………………………..24
Recomendaciones………………………………………………………………….25
Conclusión…………………………………………………………………………...26
Bibliografía…………………………………………………………………………...27
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INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto se realizara con lafinalidad de desarrollar una busque sobre el presupuesto anual de algunos institutos y universidades , públicas ya que prácticamente desde siempre el financiamiento de la educación universitaria ha sido uno de los principales problemas del sector, lo cual no es algo insólito si consideramos que el financiamiento de los estados nacionales está entre los principales retos que tienen queser asumidos por sus gobernantes si quieren salir airosos de los compromisos con sus pueblos. Propios y extraños se han ocupado del tema del financiamiento de la educación superior en Venezuela, país que ha tenido la posibilidad de disponer desde hace casi una centuria de un ingreso importante de recursos, superior muchas veces al de sus pares latinoamericanos y sometido a menores fluctuaciones comoconsecuencia de las variaciones mercado.
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RESEÑA HISTORICA
El déficit o la apreciación del mismo han sido prácticamente una constante en el sector educativo superior venezolano. Incluso, en aquellos momentos de expansión y crecimiento acelerado del sistema, durante los cuales la cuantía del financiamiento se caracterizó por unaholgura que permitía la realización de las nuevas inversiones, la impresión de los universitarios, entre otros, era la de la existencia de una insuficiencia y restricción presupuestarias importantes, que no permitían la realización cabal de las actividades académicas.
El reclamo por el “presupuesto justo” aparentemente nunca ha estado ausente del seno de la comunidad...
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