PRESUPUESTO MAESTRO

“INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA SOBRE LA POSIBLE RELACIÓN DEL PESO DE
LA MOCHILA Y EL DOLOR DE ESPALDA DURANTE LA ADOLESCENCIA”
Florence Nightingale
María Jesús Bazús González
IES El Piles (Gijón)

1. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO
Una doctora especialista en rehabilitación miembro del AMPA del Centro, propuso al
departamento de Educación Física la recogida de datos sobre el alumnadorelativos al peso de su
mochila y al dolor de espalda con el fin de estudiar su posible relación.
El profesorado del departamento de Educación Física se comprometió y recogió un exhaustivo
archivo de datos donde se informaba sobre: edad, curso, grupo, peso corporal, estatura, índice
de masa corporal, peso de carga en la mochila, si padecían dolor de espalda o no, si practicaban
deporte y suposición en la cama.
Posteriormente la doctora solicitó al departamento de Matemáticas del centro que efectuase un
estudio estadístico sobre los datos aportados por el departamento de Educación Física. El
departamento de Matemáticas acordó que dicho estudio sería oportuno en la asignatura optativa
de 4º de ESO

Taller de Matemáticas, lo que podría ofrecer al alumnado la oportunidad deaplicar los conocimientos estadísticos adquiridos a un caso cercano a su realidad.
En esta experiencia tiene un papel relevante el uso del ordenador y la herramienta utilizada ha
sido el programa Excel. Se ha pretendido fomentar la capacidad de análisis del alumno así como
su capacidad de crítica y rigor para contestar a preguntas como ¿es el peso de la mochila
determinante en el padecimiento dedolor lumbar durante la adolescencia?
Esta experiencia didáctica se ha realizado a lo largo del curso 2007/08 y es una colaboración
de toda la comunidad educativa del Centro: Asociación de padres y madres, profesorado de dos
departamentos y alumnado.
El motivo de la elección de Florence Nightingale como pseudónimo ha sido que, aunque hoy
día es reconocida como la creadora de la profesión deenfermería, también fue una innovadora
en la recolección, tabulación, interpretación y presentación gráfica de las estadísticas
descriptivas. Mostró cómo la estadística proporciona un marco de organización para controlar,
aprender y fundamentar el que con mejoras de las condiciones hospitalarias se podría reducir el
número de muertes en los hospitales militares durante la guerra de Crimea. Estaalumna del gran
matemático Sylvester, desarrolló y creó su Diagrama de Área Polar

para representar

gráficamente el número de muertos durante la guerra. Fue la primera mujer elegida, en 1858,
miembro de la Real Sociedad Estadística de Londres por sus contribuciones estadísticas
aplicadas al estudio de los medios hospitalarios. En 1874 fue nombrada miembro honorario de

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laAsociación Estadística Americana y en 1915 se erigió el Monumento de Crimea en la plaza
de Waterloo en Londres, para honrar la memoria de Florence Nightingale por su contribución a
la mejora sanitaria de los soldados heridos durante esa guerra.
2. DESARROLLO DEL TRABAJO Y EXPERIMENTACIÓN EN EL AULA
CONTENIDOS INCLUIDOS EN LA EXPERIENCIA


Estadística : nociones generales
a. Individuo, población,muestra, caracteres, variables (cualitativas,
cuantitativas, discretas, continuas)
b. Estadística descriptiva y estadística inferencial



Gráficos estadísticos



Tablas de frecuencias



Parámetros estadísticos
a. Media, mediana, moda, recorrido, varianza, desviación típica



Distribuciones bidimensionales
a. Nubes de puntos. Correlación
b. Medida de la correlación
c.Recta de regresión

RECOGIDA DE DATOS
Un primer paso fue abordado por los profesores de Educación Física encargándose de recoger
los datos. Pesaron y tallaron a los alumnos, pesaron sus mochilas, les preguntaron si habían
tenido dolor de espalda en los últimos 7 días, anotaron la edad de cada alumno, calcularon su
índice de masa muscular e incluso anotaron si practicaban deporte y cuál era...