Prevención de Adicciones

Educación – Prevención
La educación nos proporciona los conocimientos para prevenir cualquier tipo de Adicción, y optar por estilos de vida saludables
SITUACIÓN ACTUAL DEL CONSUMO DE DROGAS
El consumo de sustancias adictivas se ha incrementados en términos de frecuencia de uso y de cantidades consumidas.
OAD 2012, la población adolescente consume tabaco por primera vez entre los 12 y 13años en promedio.
El consumo de drogas ha aumentado en general, destacando la marihuana como la sustancia más consumida.
La Prevención en el campo de la salud implica una concepción científica de trabajo no es solo un modo de ser si no un modo de pensar, organizar y actuar.

Prevención
La prevención puede definirse, en sentido amplio, como la acción y el efecto de las intervencionesdiseñadas para cambiar los determinantes individuales, sociales y ambientales del abuso de drogas legales e ilegales, incluyendo tanto la evitación del inicio al uso de drogas como la progresión a un uso más frecuente o regular entre poblaciones en situación de riesgo
Prevenir implica trabajar sobre el sujeto (personas) y no sobre el objeto (las drogas); pero un sujeto inmerso en una trama social quedebe ser fortalecida a partir de la articulación de esfuerzos, acciones y recursos que permitan abordar la problemática de una manera integral. Esta metodología de trabajo no parte de supuestos, sino del análisis que la propia comunidad hace de sus problemática.
En esta línea, la prevención en adicciones, se entiende como el conjunto de acciones encaminadas a promover la salud de las personasreduciendo los Factores de Riesgo y fortaleciendo los Factores de Protección.
OBJETIVOS DEL CURSO Y SU APLICABILIDAD EN LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL ALUMNO
Sensibilizar sobre la importancia de la prevención de sustancias psicoactivas
Orientar y formar tanto a docentes, alumnos y cualquier persona interesada
Lograr que los participantes reconozcan y aprendan conceptos relacionados con lo que es elconsumo de sustancias, para que a nivel conceptual tengan herramientas necesarias y suficientes para hacer frente, de manera preventiva, a esta situación .
Reconocer la clasificación de las Sustancias Psicoactivas según los efectos que producen en el SNC para saber como actuar.
Describir factores de riesgo asociados al consumo SPA con el fin de permitir al alumno conocer acerca de los aspectosque permiten la prevención de sus factores.
Generar factores protectores para sí mismos, hacer un frente efectivo al consumo de Sustancias Psicoactivas legales e ilegales.
CONCEPTOS BASICOS:
Salud, Adicción, Droga, Sustancia Psicoactivas, Drogadicción
Salud: Desde el punto de vista fisiológico, la salud es el funcionamiento armónico de las diversas partes que integran el organismo. Uncompleto estado de bienestar físico, mental y social y no simplemente la ausencia de afecciones y enfermedades” (OMS)
Adicción: Se define como una enfermedad crónica del cerebro con recaídas, caracterizada por la búsqueda y el uso compulsivo de drogas. Se considera una enfermedad del cerebro porque las drogas cambian al cerebro: modifican su estructura y funcionamiento. Estos cambios se ven en laspersonas que abusan de las drogas, que deterioran las relaciones, familiares, sociales, laborales, etc.
Sumisión del individuo a un producto, conducta y/o relación de la
que no pueden o no es capaz de liberarse.
TIPOS DE ADICCIÓN
Adicción de consumo: Aquellas en las que una SPA llega al cerebro a través de la sangre y produce cambios en su forma de funcionar.
Adicción a conductas: Aquellas enlas que determinadas conductas son capaces de estimular al cerebro de una forma especial, produciendo cambios en su forma de funcionar.
Ej. Internet ,juego, deportes, comidas, etc.
Adicción a Relaciones :
Relaciones afectivas tortuosas. El centro de poder está fuera de sí mismo, en un otro (pareja, amante, hijos, padres, amigos, jefes,...