Prevención de riesgos

Cuaderno de salud laboral nº 1

Algunas ideas sobre prevención
de riesgos en la enseñanza

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INTRODUCCION
El sector de la enseñanza es un sector laboral tremendamente amplio con muy
diversas formas de trabajar. Desde los centros privados de educación infantil,
hasta las escuelas universitariaspúblicas, la heterogeneidad del mundo de la educación hace que las condiciones de trabajo de los centros de enseñanza sean enormemente variadas.
La Sección de Enseñanza de Solidaridad Obrera trata de organizar a los y las trabajadores y trabajadoras de este sector de una manera asamblearia y libertaria,
para poner en pié una alternativa real a la feroz rapiña globalizadora y neoliberal
y paraconstruir una educación distinta desde donde se pueda producir un ser
humano nuevo, capaz de vivir en paz y armonía con los demás y con su entorno.
En el proceso de enseñar es habitual que los trabajadores de los centros educativos se vean sometidos a todo tipo de riesgos laborales, cuya minimización es obligación del empresariado, ya sea público o privado. La autodefensa de los trabajadores a esterespecto es imprescindible para la salvaguardia de su vida, su salud
y sus condiciones de trabajo.

PRINCIPIOS GENERALES DE LA
ACCIÓN PREVENTIVA
Se entiende por prevención o acción preventiva el conjunto de actividades o
medidas adoptadas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo.
Según la Ley 31/1995 de Prevención deRiesgos Laborales, toda actividad preventiva debe seguir una serie de principios generales:
1.- Evitar los riesgos.
2.- Evaluar los riesgos que no se pueden evitar.
3.-Combatir los riesgos en su origen.
4.-Tener en cuenta la evolución de la técnica.
5.- Sustituir lo peligroso por lo que entrañe poco o ningún peligro.
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6.- Planificar la prevención.
7.- Anteponer la protección colectiva a la individual.
8.- Dar las debidas instrucciones a los trabajadores.

LAS CONDICIONES DE TRABAJO
Se entiende por condiciones de trabajo cualquier característica de este que pueda
tener una influencia significativa en la generación de riesgos laborales. Cuando
estas características no sean lasadecuadas, pueden generar riesgos para la salud
del trabajador. Las condiciones de trabajo que pueden producir daños para la
salud del trabajador se enumeran a continuación:
1.- Las condiciones generales de los locales, instalaciones, equipos y demás útiles
existentes en el lugar de trabajo.
2.- La naturaleza de los agentes físicos, químicos y biológicos presentes en el
ambiente de trabajo, y suscorrespondientes intensidades, concentraciones y
niveles de presencia.
3.- Los procedimientos para la utilización de los agentes citados que influyen en
la generación de riesgos.
4.- Todas aquellas características del trabajo, incluidas las relativas a su organización y ordenación que influyen en la magnitud de riesgos a los que esté expuesto el trabajador.
Hay que tener en cuenta quetrabajadores de la enseñanza son todos los que desarrollan su actividad laboral en un centro relacionado con la educación, ya se
trate de personal docente propiamente dicho o sea personal no docente como
cocineros, personal de administración y servicios, asesores, etc.
Así pues, las condiciones de trabajo de los enseñantes son variadas y están sometidas a numerosos riesgos profesionales.

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PRINCIPALES RIESGOS Y MEDIDAS
PREVENTIVAS A ADOPTAR
La actividad de los trabajadores docentes está relacionada, principalmente, con
los siguientes riesgos:
- Condiciones térmicas extremas y ventilación inadecuada.
Medidas preventivas:
Temperatura ideal para el centro 18 grados.
Uso de aire...