Prevención de sesgos de atribución y percepción

PREVENCIÓN DE SESGOS DE ATRIBUCIÓN Y PERCEPCIÓN
1. Cómo evitar los sesgos de atribución
1.1. Error fundamental de atribución o sesgo de correspondencia.
Este error se produce cuando pensamos que laconducta de una persona en un momento determinado y en una situación concreta define la personalidad y el ser de la misma. Y digo error porque, el hecho de que ,en una situación de tensión, unapersona reaccione de manera violenta, no quiere decir que esa persona sea por definición violenta; sino que, por unas circunstancias y quizás por unas razones externas a la situación, ha reaccionado de esaforma.
Para poder evitar este error, bajo mi punto de vista, se debe analizar el por qué de esa conducta en ese momento y si se han producido anteriormente de una manera llamativa.

1.2. Error últimode atribución o sesgo actor-observador.
Este error se produce cuando creemos que un error personal es debido a causas externas, mientras que, si se trata de un error de otra persona, lo atribuimos acausas personales.
Por ejemplo, cuando el trabajador social de un grupo de intervención llega tarde repetidamente a las sesiones y siempre se excusa en factores externos como pueden ser el tráfico, elascensor…, pero cuando se trata de un integrante del grupo, aunque sea la primera vez que llega tarde, la responsabilidad es toda suya por no haber salido antes de su casa.
Para evitar esto, habríaque ser un poco más autocrítico e incluso más humilde, y saber reconocer, aceptar y afrontar los errores. Se debería analizar correctamente la situación y considerar las causas de los errorescometidos.

1.3. Sesgos en las atribuciones de control
Este error se produce cuando sentimos pena por personas que cometen errores que no se encuentran dentro de su control y rechazo por aquellas que, aunhabiendo cometido el mismo error, pueden controlarlos.
Por ejemplo, cuando una persona ciega no encuentra trabajo se suele pensar que no es culpa suya y se tiene a sentir pena; en cambio, cuando se...