Prevencion Comunitaria

Prevención Comunitaria: Un modelo de intervención
Juan Antonio Marcos Sierra Psicólogo. Técnico del Plan Municipal sobre Drogas de Alcalá de Guadaíra. 1. Algunas claves de partida. Durante años, los profesionales que trabajamos en el ámbito de la prevención del uso indebido de drogas hemos ido dando tumbos acerca de lo que se supone "debíamos hacer". Intervenciones más o menos afortunadas, conmayor o menor base teórica, con más o menos recursos, con mayor o menor implicación de la comunidad y siempre con la mejor de las intenciones, han conformado gran parte del panorama de la prevención en nuestro país. La situación ha comenzado a cambiar de manera significativa. Las instituciones relevantes han comenzado a mostrar una especial preocupación por el tema y en unos años han aparecido unaserie de "instrumentos" básicos que permitirán un desarrollo "acreditado" de las intervenciones preventivas. Por citar cuatro que nos parecen fundamentales: la Ponencia Técnica del Plan Nacional [13], La Guía de Evaluación [12] o los sistemas de información EDDRA [7] e IDEA-PREVENCIÓN [8]. En el campo de la prevención hay dos grandes espacios de trabajo:1) identificar y modificar aquellascondiciones que favorecen o facilitan el uso de drogas, es decir, los factores de riesgo y 2) buscar y potenciar factores que disminuyen la probabilidad de dicho consumo, los factores de protección. Estos factores han sido ampliamente estudiados de forma genérica y en la actualidad es un importante filón de muchos trabajos científicos. Y aunque actualmente no disponemos de instrumentos que nos permitan unanálisis y evaluación global para conocer el nivel de "riesgo-protección" que posee la comunidad en la que trabajamos, esta sistematización de factores nos permite una visión general de nuestra intervención (Tabla 1) y es posible ubicar lo que pretendemos con, por ejemplo, un programa de entrenamiento de habilidades de vida con profesores de enseñanzas medias, una cuña publicitaria que se emiteen una emisora local, o una reunión con grupos de jóvenes para diseñar "un espacio juvenil".

PONENCIAS

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La prevención comunitaria, de la que se ha escrito mucho últimamente, no implica un ámbito de trabajo distinto del escolar, familiar o laboral, ni tiene una base teórica diferente a otro tipo de programa preventivo, es decir, no hace una interpretación de las drogodependencias y de losfactores que se deben modificar o potenciar distinta de otro tipo de programas, sino que las diferencias se encuentran en la forma de llevar a cabo la modificación o potenciación de dichos factores. Cuando diseñamos un programa para conseguir "modificar la versión adulta de la adolescencia y la juventud", podemos optar por elaborar un programa "técnicamente perfecto", asignar papeles a losdistintos agentes sociales y distribuir los recursos, o bien trabajar con grupos de jóvenes, consiguiendo la cooperación y coordinación de otros departamentos e instituciones e incorporando en el diseño y desarrollo al mayor número de agentes sociales. Entre una y otra opción hay una diferencia en "la manera de hacer" que nos sitúa más o menos cerca de un enfoque comunitario. Tabla 1. Factores de riesgoy factores de protección del uso de drogas Factores de riesgo Factores de personalidad, tales como agresividad temprana, hiperactividad, rebeldía, bajo autocontrol, búsqueda de sensaciones, disconformidad con las normas Actitudes y modelos de conducta. Pautas educativas (déficits o exceso de disciplina, desigual implicación parental, ausencia de límites, bajas expectativas). Conflictosfamiliares. Antecedentes familiares de alcoholismo. Factores de protección Valores de respeto al cuerpo y la vida y autoaceptación. Religiosidad. Control interno. Alto coeficiente intelectual. Valores de superación y habilidades adaptativas. Vínculos afectivos fuertes ("apego familiar") Pautas de conducta claras y estabilidad. Supervisión parental. Fomento autocontrol y toma de decisiones.

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