prevencion de Adicciones

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA: LIC. PSICOPEDAGOGIA
MATERIA: POLITICA Y PROGAMAS EN SALUD
AÑO ACADEMICO: 2013




















Presentación:
El siguiente proyecto tiene como objetivo ayudar a las instituciones del gobierno y a la comunidad en general a comprender las causas del abusoy a evitar el comienzo, mediante un programa de prevención de las adicciones a través de las prácticas deportivas en adolescentes escolarizados, siendo que el abuso de drogas tiene consecuencias serias en los hogares, en las escuelas y en las comunidades. En este contexto el consumo de drogas en los adolescentes constituye uno delos problemas prioritarios que enfrenta la Salud Publica.
En estematerial nos abocamos a la problemática del adolescente, a partir de la revisión de diferentes fuentes de información, incluyendo trabajos académicos, artículos en medios de comunicación, datos aportados de la municipalidad local, encuestas en salud, etc.
La recopilación intenta recuperar información que tiene poca difusión en la sociedad y como estamos convencidas de que su difusión puede seraprovechada y utilizada por toda la comunidad, nos gustaría poner a esta información a disposición de todos. Hemos decidido acompañar los datos con pinturas y fotografías, no para mostrar datos fatalistas, sino con el objetivo de que esta información sirva para redoblar nuestras esperanzas y nuestros esfuerzos en post de la prevención y la asistencia.
La premisa del proyecto es que el deporteactúa como factor de protección en general y en el de consumo de sustancias toxicas en particular, más aún en este contexto signado por la multiplicación de los factores de riesgos. La práctica de deportes involucra el hacer del tiempo libre, promoviendo un ocio saludable, disminuyendo la exposición a factores de riesgos.
El eje central, es que a través del deporte es posible contribuir a laconstrucción de la identidad de los jóvenes, es interesante resaltar que es una estrategia de cambio de bajo costo presupuestario y alto beneficio personal y social. Se considera también al deporte como promotor en la incorporación de valores y reglas del juego de manera lúdica, incluyendo el respeto por el juego limpio, e cumplimiento de horarios, el cuidado del cuerpo, la higiene personal, elrespeto por los profesores, árbitros y pares, el cuidado de los materiales, y de la propia institución escolar.
Se consideró que la práctica deportiva tiene potencial para neutralizar parcialmente los atractivos de la cultura postmoderna signada por el individualismo y el consumo. Por otra parte fomenta la participación voluntaria de diferentes actores sociales, en una problemática que no esúnicamente un problema de salud sino por el contrario una problemática social compleja.





Consideraciones básicas y aspectos metodológicos:

Objetivos principales planteados para llevar a cabo fueron:
Modificar positivamente los hábitos de vida, entendiendo que la práctica de deporte actúa como factor de protecciones para los jóvenes de la comunidad, en tanto promueve el uso del ocio y deltiempo libre de manera saludable.
Ofrecer oportunidades y alternativas a las que los jóvenes dela zona de influencia no tienen accesos.
Lograr una colaboración para la sustentabilidad del proyecto, desde la escuela integrando a ONG´S de la zona( caritas), la iglesia y organismos oficiales (municipio de la comunidad, bomberos, entre otras).

Además se pretende:
Analizar las particularidades ycategorizar la población participante del programa de acuerdo con indicadores demográficos: sexo, edad, situación social y económica de las familias.
Identificar intereses, deseos, imaginario social y expectativas de los participantes.
Monitorear la aparición de posibles cambios en los participantes vinculados con conductas en el núcleo familiar y convivencia, actitud y comportamiento en el...