Prevencion

Universidad Andrés Bello |
“Estudio de caso” |
Metodología del aprendizaje |
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11/06/2012 |

Docente: Ana Henriquez.
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ÍNDICE

ÍNDICE2
INTRODUCCIÓN 3
CASO4
CONCLUSIÓN 7
BIBLIOGRAFÍA8

INTRODUCCIÓN
A continuación en este trabajo tenemos por objetivo poder mejorar ypotenciar la caligrafía de David, para que así pueda aprobar el curso utilizando diversos tipos de estrategias que se darán a conocer.

Caso de estudio de caligrafía de David

* Es el caso de unniño llamado David de 13 años que está cursando a sexto básico el cual no tiene ningún problema intelectual y cuenta con capacidades normales, pero presenta problemas en la caligrafía y esto hace que elalumno no pueda escribir ni leer como los demás niños de su curso escolar.

* Los profesores del establecimiento se quejan mucho porque el estudiante interrumpe las clases cuando se quierendesarrollar trabajos escritos, sin embargo, a nivel argumentativo el alumno no tiene ningún problema, ya que, se maneja muy bien hablando, siempre respondiendo positivamente.

Aunque al alumno se le pideconstantemente que realice los trabajos escritos, en algunas ocasiones, prefiere hacer otras cosas en clases en vez de presentar las actividades escritas en los pocos trabajos escritos que él entregano se ven las mejoras en su caligrafía.

Los profesores dicen que no debe avanzar al siguiente curso, ya que, no está al mismo nivel en el que están la mayoría de sus compañeros, además, que en...