Preyecto

Para los niños mayores de 2 años

Contenidos
· Exploración de las características de los objetos y los materiales: tamaño, olor,
sonidos, forma, color, peso, textura. Reconocer las acciones quees posible realizar
con ellos.
· Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas de ambas manos: rasgar, enroscar,
encastrar, lanzar, transportar, enhebrar.

1)Con arena
Confeccionar embudos conla parte superior de envases plásticos, coladores hechos con
envases plásticos o de metal agujereados en la base, recipientes de diferente tipo (de
metal o de plástico), cucharas.
2) Con aguaConstruir embudos con la parte superior de envases plásticos. Se puede utilizar ruleros,
pedazos de manguera de diferente diámetro, esponjas, coladores hechos con envases
plásticos o de metalagujereados en la base.

3) Con tubos de cartón
Pasar la luz de una linterna en tubos de diferentes largos. Se puede añadir papeles de
diferentes grosores y colores en un extremo y observar cuáles dejanpasar la luz y qué
color la reflejan.

4) Con envases plásticos
Recolectar frascos de champú, potes de cremas, envases de rollos de fotos y de medicamentos.
Separar en dos cajas, por un lado, losenvases y, en otra, sus tapas. Proponer a los chicos buscar la tapa de cada envase.

5) Pasaje de objetos
Conseguir mangueras transparentes y opacas de diámetro grande y bolitas de colores.
Metervarias bolitas dentro de la manguera, previendo el orden de salida de las mismas por el otro extremo. Comenzar utilizando mangueras opacas y luego las transparentes.

6) Pasaje de líquidos
Trasvasarlíquidos usando, como elemento intermediario, mangueras de diferentes
longitudes. Utilizar diferentes recipientes con agua (baldes, botellas, jarras, embudos,
etcétera). Otra posibilidad consisteen trasvasar líquidos que se encuentran en envases
ubicados en diferentes alturas.
Además se puede proponer la actividad de trasvasar líquidos entregando también diferentes elementos como envases...