Primacia y recencia

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    

Resumen / Abstract Introducción Método Resultados Discusión Referencias

1 2-3 4 5 6 7



RESUMEN
El experimento que hemos realizado trata sobre el estudio de la influencia que tienen los efectos de primacía y recenciasobre la valoración que se le otorga a distintos objetos según la posición que estos ocupen en la presentación de los mismos. Para ello hemos expuesto 3 secuencias de 5 anuncios publicitarios a 3 grupos formados por 5 participantes (voluntarios) cada uno, con edades comprendidas entre 18 y 20 años. En cada secuencia nuestro anuncio objeto ocupa una posición diferente, con el objetivo de comprobarsi la valoración que recibe, en cuanto a la influencia que ejerce en los participantes, depende del propio anuncio o únicamente del lugar que ocupa en la secuencia y que interviene en el recuerdo que se tiene de él. Estos resultados confirman la hipótesis de que los efectos de primacía y recencia influyen en la percepción que tenemos sobre un objeto.

ABSTRACT
The experiment we have made isabout the study of the influence that the primacy-recency effect has in the evaluation we give to different objects depending on the possition they occupy when they‟re being showed. For that purpose, we have showed 3 sequences of 5 advertisements to 3 groups composed by 5 participants (volunteers) each one, of ages between 18 and 20 years old. The advertisement we are studying is in a differentposition in each secuence, with the aim of testing if the punctuation it receives on its influence on participants depends on the advertisements itself or only on its position in the secuence. These result confirm our hypothesis that the primacyrecency effect influences the perception we have about an object.

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

INTRODUCCIÓN
Hemos realizado unexperimento en el que queremos evidenciar el efecto de primacía y de recencia mediante la exposición de vídeos de publicidad. El efecto de primacía consiste en que se recuerda mejor los elementos iniciales de una serie o lista mostrada. El efecto de recencia consiste en que se recuerda mejor los elementos finales de una serie o lista mostrada. Así, cuando los sujetos reciben una lista de ítems o unaserie de elementos mostrados, éstos recuerdan con mayor facilidad los elementos del principio y los del final, siendo los intermedios los menos considerados o recordados por los sujetos. Si se representara en una gráfica la probabilidad de recordar cada ítem, relacionada con la posición en la lista o serie del mismo, se obtendría una gráfica en forma de “U” (Murdock, 1962). Todo lo anteriormentedicho se encuentra estrechamente relacionado con la memoria, y más concretamente, con la memoria a corto plazo (efecto de recencia) y con la memoria a largo plazo (efecto de primacía), dos sistemas de memoria independientes. Se realizaron algunos trabajos que proporcionaron datos adicionales sobre la dicotomía entre la memoria a corto plazo (MCP) y las memoria a largo plazo (MLP), trabajos sobrela “curva de posición serial” (Postman y Phillips, 1965; Glanzer y Cunitz, 1966). Podemos encontrar su explicación a través del “Modelo modal” o “Modelo multialmacén” (Atkinson y Shiffrin, 1968), ya que, generalmente, el sujeto, que sabe que deberá recordar una lista o serie, realiza un repaso subvocal de los ítems o elementos a medida que los va escuchando o visualizando, siendo los primeroselementos de la lista los más repetidos o repasados. Sin embargo, el almacén de la memoria a corto plazo es más limitado, por lo que va desechando elementos a medida que va superando un determinado número de ítems. Por lo tanto, “cuanto mayor sea el número de repeticiones de un ítem, mayor será su permanencia en la memoria a corto plazo y mayores serán sus probabilidades de transferencia a la memoria...
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