primaria

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A
LA EVALUACIÓN FORMATIVA

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NOV. – DIC. 2013-14

3° GRADO
ESPAÑOL
MI NOMBRE ES:_____________________________________________________________
MI ESCUELA SE LLAMA: _____________________________________________________
A.E .CONOCE LA FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS GRÁ FICAS DE LOS FOLLETOS Y LOS EMPLEA COMO MEDIO
PARA INFORMAR A OTROS .

Un folleto es unescrito que sirve para hacer publicidad a diversos
servicios y productos. Tienen textos cortos e imágenes llamativas.
Es común encontrarnos a personas que los reparten en las casas o en
la calle.
 De la parte inferior de la hoja recorta los textos y pégalos debajo del dibujo que
corresponde.

Recomendaciones
para PREVENIR
accidentes por monóxido de
carbono este invierno.

 Además delo que nos sugiere
el folleto, escribe otros cuidados
que debemos tener para evitar
accidentes por monóxido de
carbono durante la temporada
invernal.

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

FUENTES DE INFORMACIÓN
Son todos los documentos que
contienen datos que nos sirven
parainformarnos y conocer más
sobre algún tema que nos
interesa.
Las siguientes palabras, son
partes de un libro. Busca el
significado y escríbelo.
Índice_______________________
___________________________
___________________________

Revisar y limpiar los calentones al
inicio de la temporada invernal.
No dejar el calentón encendido
durante la noche.

Ventilar diariamente la casa.Título ______________________
___________________________
___________________________
___________________________
NO encender leña o
carbón dentro de las
habitaciones.
Usar más cobijas para
no sentir el frío.

Subtítulo____________________
___________________________
___________________________
___________________________

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LA EVALUACIÓN FORMATIVANOV. – DIC. 2013-14

3° GRADO
ESPAÑOL

A.E. IDENTIFICA E INTEGRA INFORMACIÓN RELEVANTE DE DIVERSAS FUENTES.

Toma tu libro de Español lecturas, ábrelo en la página 8, obsérvalo con cuidado y contesta.
¿Qué aparece en ella? ___________________ y __________________________________
¿En cuál página aparece “La gotita rebelde”?_______________
¿Cuál subtítulo le pondrías?_____________________________________.

En equipo escojan un tema sobre la salud, búsquenlo en diferentes fuentes y elaboren un
diagrama con la información que encontraron.
Recuerda que los diagramas sirven para resumir y organizar información, te puede servir de
ejemplo el que se muestra en la página 43 de tu libro de texto Español.
NOMBRE DEL TEMA

¿QUÉ ES?

¿CÓMO SE PRESENTA?

RECOMENDACIONESA.E. USA TÍTULOS Y SUBTÍTULOS PARA ORGANIZAR Y JERARQUIZAR INFORMACIÓN.

Lee con atención y escribe sobre las líneas los subtítulos más adecuados.(Observa la
parte subrayada)

LAS HORMIGAS TRABAJADORAS INCANSABLES
Son insectos sociables. Un hormiguero está formado por millones de hormigas que trabajan
por el bien de la comunidad.
____________________________
SUBTÍTULO

Puede estarbajo la tierra o dentro de los troncos de los árboles y dentro se encuentra una
gran cantidad de comida almacenada.
_____________________________________
SUBTÍTULO

Las hormigas pueden transportar sobre su cuerpo una hoja que pesa varias veces lo de su
propio cuerpo.

Al reverso de la hoja escribe que significan las palabras en negritas.

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LAEVALUACIÓN FORMATIVA
NOV. – DIC. 2013-14

3° GRADO
ESPAÑOL

A.E. ENCUENTRA PATRONES ORTOGRÁFICOS EN PALABRAS DERIVADAS DE UNA MISMA FAMILIA LÉXICA.

LAS PALABRAS TAMBIEN TIENEN FAMILIA
Fíjate en el ejemplo y completa la familia de otras palabras.

casa
casilla
casita
caserío
caseta

árbol

pan

zapato

En que se parecen _______________________________________________________...