Primera infancia

Formación a la primera infancia
Hoy por hoy se ha dado una fuerte demanda orientada a la formación integral y adecuada del proceso de enseñanza- aprendizaje a la primera infancia; aspecto por elcual se adelantará el diseño y el pilotaje de este sistema que se construirá a través de talleres regionales, mesas de expertos y un taller nacional. El Sistema permitirá establecer los referentesbásicos de calidad y procesos de registro, vigilancia y acompañamiento y normas jurídicas, con el fin de garantizar en todo el país la prestación de un servicio incluyente y equitativo para la primerainfancia.
Este Sistema permitirá establecer los referentes básicos de calidad y procesos de registro, vigilancia y acompañamiento y normas jurídicas, con el fin de garantizar en todo el país laprestación de un servicio para la primera infancia; lo cual conlleve a una formación basada en valores y con aprendizajes contextualizados y significativos para cada individuo.
Con este proceso se fortalecenlas estrategias de atención adecuada al desarrollo integral de la primera infancia; cabe resaltar prestando servicios con sus debidas herramientas, espacios adecuados y una supervisión, personalcapacitado hacia una formación tendiente de las dimensiones del desarrollo humano. Las cuales consolidan una educación para toda la vida,
Ante esta situación que nos garantiza una formación adecuada yencaminada al desarrollo de nuestro país establecida desde la consolidación de patriotas: reflexivos, útiles a la futura sociedad y sobre todo con las competencias para atender a las demandas lasociedad. Hemos citado un artículo con el cual culminamos, resaltando la gran importancia que una adecuada formación a la primera infancia requiere. El sentido más profundo de la Revolución Educativa esque la mayoría de los colombianos sean conscientes de que la salida existe y que es a través de la educación. El reto es lograr que el Ministerio aparezca realmente como el facilitador de lo que es...