primera infancia

ATENCION INTEGRAL PARA LA PRIMERA INFANCIA

Para poder empezar a hablar acerca de los nuevos modelos pedagógicos en el mundo tenemos que empezar a enfocarnos en el desarrollo integral como primerpaso, luego en cómo son las metodologías y estrategias por las cuales ayudamos al infante para su dicho proceso.
Desarrollo integral-
En dicho proceso queremos aclarar sobre la primera etapa delbebe, allí se describirá todo el transcurso que debe llevar el niño para un buen desarrollo:
Existe clara evidencia que  los primeros 36 meses de vida son la  base fundamental para el desarrollofísico, emocional, intelectual y social de los niños. Disfrutar de salud, nutrición,  y educación, así como de un buen cuidado y afecto por parte de los padres y  madres.
Por muchos años el desarrollotemprano de los niños y niñas estaba solamente en manos de los padres y la familia extendida.
Pero hoy en día como lo hablaremos en este documento se ha venido cambiando todas las metodologías que enalgún momento utilizaron con nosotros actualmente la pobreza, enfermedades, mala nutrición, falta de registro de nacimiento, violencia, falta de servicios de calidad,  rompimiento de las estructurasfamiliares  tradicionales entre otros, obstaculiza, la posibilidad de que los padres puedan proveer el cuidado, afecto y atención necesaria para que los niños desarrollen todas sus potencialidades. poreso para un buen desarrollo integral en el ser humano debemos portar por lo menos un registro de nacimiento ya que este abre las puertas para un progreso en el infante.




METODOLOGIA-


Desdeel  modelo pedagógico de la Modificabilidad Estructural Cognitiva, en cada nivel buscamos generar experiencias significativas que permiten en nuestros niños y  niñas:
Desarrollar competencias pararesolver problemas sencillos, a través del desarrollo de estructuras mentales.
Prepararse para interactuar en los grupos sociales a los que pertenecen
Acercarse al idioma inglés, apropiando...