Primeros Auxilios

Instrucciones: Contesta cada una de las actividades en tu cuaderno, se concreto en lo que contestas, en las técnicas enumera los pasos, es indispensable el uso de imágenes para comprender mejor las técnicas, busca imágenes legibles.
PRIMEROS AUXILIOS
En tu centro de estudios puedes revisar los siguientes artículos y sus ligas correspondientes. Te serán de mucha utilidad para comprender mejorlos temas a estudiar.
Constantes fisiológicas.
* Estetoscopio
* Qué significan las siglas RCCP.
* Insuflar.
* Intoxicación.
* Deshidratación
* Estado de shock.
* Hemorragia
* Insolación.
* Hipotermia
INTRODUCCIÓN
Objetivo temático: Describirá las normas generales de los primeros auxilios, a través del reconocimiento de la evaluación primaria y secundaria.1. Investiga es concepto de primeros auxilios
PRINCIPIOS EN LA ACTUACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS
PRINCIPIOS BÁSICOS
Todo socorrista en sus actuaciones debe conocer y aplicar siempre en este orden los siguientes principios básicos. Investiga sobre cada uno de ellos en los medios que tengas a tu alcance y explica de qué se trata cada uno:
2. Proteger 3. Avisar 4. Socorrer |
5.Investiga los Principios generales.
Valoración del estado del accidentado: Valoración primaria (el abc) y valoración secundaria.
6. Investiga en que consiste la valoración primaria.
7. Investiga en que consiste la valoración secundaria.
Botiquín de primeros auxilios.
Objetivo temático: Participará en la formación de un botiquín de primeros auxilios, a partir del reconocimiento y uso desus materiales básicos.
8. Completa la siguiente tabla de los materiales básicos que debe contener un botiquín de primeros auxilios, así como su manejo y utilidad.
Material | Características | Usos |
Apósito de gasa esterilizada | (10 x 10 cm) envueltos por separado | Para limpiar heridas cubrirlas después. |
Rollo de tela adhesiva | De 5 cm. de anchura | Fijar los apósitos estérilessobre las heridas y otros usos. |
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ADVERTENCIA: Deseche los medicamentos viejos y guarde los demás, con su etiqueta, fuera del alcance de los  niños.
9. De forma grupal organizándose con su asesor formen un botiquín de primeros auxilios y acomódenlo en el lugar más indicado en su institución o en cada salón.

Signos vitales.
Objetivo temático:aplicará los conocimientos teóricos a partir del registro de los signos vitales.
Los signos vitales son mediciones de las funciones más básicas del cuerpo. Los signos vitales son muy útiles para detectar o monitorizar problemas de salud.

10. Los cuatro signos vitales principales que los médicos y los profesionales de salud examinan de forma rutinaria son los siguientes:
a) Latemperatura del cuerpo. ¿Qué es la temperatura corporal?
b) ¿Cuál es la temperatura normal del cuerpo humano?
c) Como tomar la temperatura (oral, axilar, rectal,)
d) Investigar el concepto de fiebre, signos y síntomas, tratamiento y control de la misma.
e) El pulso. ¿Qué es el pulso?
f) ¿Cómo tomarse el pulso?
g) ¿Cuál es le pulso normal de cuerpo humano?
h) La respiración (lafrecuencia respiratoria). ¿Qué es la frecuencia respiratoria?
i) La presión sanguínea. (La presión de la sangre no se considera un signo vital, pero se suele medir junto con ellos.) ¿Qué es la presión de la sangre?
j) Describa los pasos para realizar un chequeo de la presión de la sangre:
k) Reflejo foto motor (reflejo pupilar): investiga los valores o características normales yanormales.

Soporte básico de vida
Objetivo temático: Describirá las técnicas que utilizan en paro respiratorio y cardiorrespiratorio, a partir de su identificación.
Respiración de salvamento
11. ¿De que trata la técnica de respiración boca a boca?
12. ¿Como dar respiración boca a boca?
13. Explica como llevar a cabo la Maniobra de Heimlich
14. Describe como realizar el RCP...