Principe feliz

EL PRÍNCIPE FELIZ
Guía de lectura colectiva
 
AUTOR.- Oscar Wilde
COLECCIÓN.- Cuento incluido en el libro "El príncipe feliz y otros cuentos"
EDITORIAL.- Alianza. Biblioteca juvenil.
 
ACTIVIDADES PREVIAS
 
1.    Esquemas de conocimiento:
 
¿Quién sabe lo que es un príncipe? ¿Conocen alguno? ¿Dónde viven? ¿Qué trabajo realizan? ¿Quién son su padre y su madre? ¿Cualquier personapuede serlo? ¿Qué deberes y derechos tienen? ¿Gobierna en un país? ¿Quiénes gobiernan en España? ¿Te gustaría a ti ser príncipe/princesa? Aparte de la vida real ¿en qué otros medios podemos conocer algo sobre los príncipes? ¿Conoces algún cuento dónde estos personajes aparezcan?
 
2.     Realización de predicciones:
 
Con una fotocopia ampliada de la portada del libro. Tapar el título. 
¿Qué vemos en esta ilustración? (Llegar a la conclusión de que es una estatua)
¿A quiénes se les hacen estatuas? ¿A quién representa? ¿Por qué lo sabes? ¿El lugar donde está es elevado? ¿Le servirá eso para algo? ¿Qué otro personaje aparece en el dibujo? (La golondrina) ¿Estará vivo este personaje? ¿Por qué estará en ese lugar? ¿Qué estación del año es? ¿A dónde se dirigen las golondrinas eninvierno? ¿Por qué ésta no se habrá ido? ¿Por qué estará con la estatua? ¿qué le podrá pasar si permanece ahí? ¿De qué podrá tratar este cuento? ¿Qué título tendrá?
 
Decimos el título del cuento. ¿De qué creen que tratará este cuento?
 
3.     Establecimiento del propósito:
Apostando por los personajes.
 
Escribimos en una cartulina un listado con diferentes personajes (la cartulinapermanecerá en el aula hasta que finalice el cuento). Iremos marcando los que los alumnos crean que van a intervenir en la narración.
 
Príncipe carpintero perro albañil golondrina niño alcalde costurera escritor concejales.
 
"DINAMOTECA II" C.E.I.P. GALICIA CURSO 2.001-02
1
LECTURA INTERACTIVA
 
El/la maestro/a da comienzo, en vozalta, a la lectura parándose en el primer párrafo de la página 10. Al terminar de leer recapitula lo leído.
 
Recapitulación
x        Aquí se habla de una estatua de un príncipe que hay en lo alto de una ciudad. Todos la admiran por lo hermosa que es. Uno dice que no sirve para nada. Otra quiere que su hijo se parezca al príncipe representado en ella. Otros la comparan con un ángel.Predicciones
¿Por qué le dirán El Príncipe Feliz?
¿Tendrá alguna importancia el hecho de que la estatua esté en el lugar más alto de la ciudad?
¿Por qué les parece que es muy hermosa la estatua?
¿Quién creen ustedes que será el protagonista de la historia?
 
Continuamos leyendo hasta el último párrafo de la página 10 " ¡Adios! -y emprendió el vuelo." e iremos contestando a algunas de estascuestiones.
Intentaremos que sean los propios alumnos los que realicen la recapitulación de lo leído.
 
Recapitulación
x        Aquí nos cuenta como una golondrina llegó a la ciudad, sola y de noche, ya que se había entretenido más de la cuenta por haberse enamorado de un junco.
 
Para una mayor comprensión de la historia profundizaremos en los siguientes interrogantes, intentando dar respuestasentre todos.
 
¿Qué es una golondrina? ¿Y un junco? ¿Podrían unirse estos dos seres? ¿Qué es "hacer la corte"? ¿Por qué se fueron las golondrinas al llegar el otoño? ¿Por qué la golondrina abandonó al junco? ¿Hacia dónde se dirigía la golondrina cuando abandonó a su amor de verano?.
 
Predicciones
¿A dónde llegó la golondrina? ¿Iría directamente a Egipto? ¿Por qué? ¿Con quién pudoencontrarse en el camino?
 
Seguimos leyendo hasta "¡Ah! ¿Qué fue lo que vio? en la página 11.
 
"DINAMOTECA II" C.E.I.P. GALICIA CURSO 2.001-02
2
 
Recapitulación
x        ¿Qué ha ocurrido? Llegó la golondrina a Egipto directamente. ¿Dónde encontró un lugar para descansar? ¿Por qué le extrañaba que lloviera en ese momento? ¿Dónde estaba situada la ciudad a la que llegó? ¿Le quedaría mucho...