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FAMILIA SALUDABLE:DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE — Document Transcript
* 1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOI. DATOS GENERALES o TEMA: FAMILIA SALUDABLE o NOMBRE DE ACTIVIDAD: “UNA FAMILIA SALUDABLE,… ES UNA FAMILIA FELIZ” o FECHA: 30 de Mayo del 2009 o LUGAR: Auditorio de la Iglesia Jesúsde Nazareno Miramar. o HORA DE INICIO: 4:00 p.m. o DURACIÓN: 45 minutos. o PARTICIPANTES O GRUPO OBJETIVO: Madres de familia de la Iglesia del Nazareno Miramar. o DOCENTE: Mg. Enf. Milagritos del Rocío León Castillo. o FACILITADORAS: Gozzer Arzani, Claudia. Chávez Requelme, Mayra.II. PROBLEMA: o Presencia de problemas bio-psico-sociales en las familias de los niños de la Iglesia del NazarenoMiramar.
* 2. III. COMPETENCIA: Las madres de familia participantes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje enseñanza planificadas en el presente programa educativo: Incrementan su nivel de información sobre la importancia del autocuidado de la salud, influenciando en la práctica de estilos de vida saludables, demostrando motivación, interés y responsabilidad para asumir los cambiosnecesarios en beneficio de su salud y bienestar personal, familiar y colectivo. 3.1. CAPACIDADES: Al finalizar la sesión de aprendizaje cada una de las madres de familia de la Iglesia de Jesús Nazareno: Define qué es familia. Identifica los componentes de la familia. Define qué es una familia saludable. Señala las características más importantes de una familia saludable. Explica la importancia del afectoy comunicación en el hogar. Señala si los integrantes de la familia poseen roles y participan todos en la toma de decisiones. Valora si se elaboran y establecen roles en la familia. Identifica los componentes básicos de la vivienda saludable. 3.2. ACTITUDES: Muestran una actitud crítica, participativa y creativa frente a la promoción de la familia saludable.
* 3. 3.3 . CONTENIDO: Definiciónde familia. Componentes de la familia. Definición de familia saludable. Características de una familia saludable. Implicancias de los roles compartidos en la familia. Componentes básicos de la vivienda saludable.
* 4. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INDICADORES DE LOGRO * Se iniciará el tema con laMotivación utilización de la técnica Video con 5min. Despierta elinterés del tema de motivación creativa imágenes. mediante participación activa. Tercera Dimensión, se Palabra. Identifica tema a tratar emitirá unos videos para mediante la habilidad mental identificar la presencia de para percibir imágenes. una familia saludable. * Se rescatan las ideas y/o comentarios por parte de los participantes acerca de la proyección del video. * Se formulan preguntasinductoras: ¿Qué se observó en el video? ¿Será importante tener una familia saludable?
* 5. Básico * Se mencionan las Diapositivas. 20 min. De acuerdo a sus saberes capacidades, actitudes y Cañón multimedia. previos explica con sus propias contenidos a través del Imágenes. palabras : uso de diapositivas. Palabra. Definición de familia. Importancia de la familia Palabra. saludable. * Seenunciarán los Características de una familia contenidos utilizando la saludable. exposición y la lluvia de Consideraciones importantes ideas. del afecto y la comunicación familiar. Conformación de roles familiares. Toma de decisiones en familia.
* 6. Práctico * Se formarán dos grupos y Palabra 5 min. Elaboran propuesta de se les asignará figuras Figuras e familias saludables haciendo relacionadas conlas ilustraciones uso de las figuras y/o características físicas y Papeles Bond. ilustraciones proporcionadas. funcionales de una familia Papeles de saludable, para que Colores. formulen su propia Plumones de propuesta. Pizarra. Mota.Evaluación * La evaluación del tema se Hojas bond A-4 10 min. Explican con sus propias realizará utilizando la de color. palabras la definición de técnica del dado...