Principio de condicionamiento operante

PRINCIPIO DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE
CAP 2

CONTINGENCIAS: LOS ABC DE LA CONDUCTA.
Contingencia, comprende tres componentes: eventos antecedentes (A), conductas (B), y eventos consecuentes(C).
Los eventos antecedentes se refieren a los estímulos anteriores a la conducta, como instrucciones, gestos, o miradas de otros.
Las conductas se refieren a los actos en si mismos.
Lasconsecuencias, a los eventos que siguen a la conducta.
En la mayoría de los programas, en énfasis se ubica en las consecuencias que prosiguen a la conducta. El empleo de consecuencias recompensantes y castigantes es familiar en la vida diaria y por ello representa una transición útil de las aplicaciones del sentido común a la presentación de más técnicas de principios. Las influencias antecedentes ycontextuales a menudo son mas sutiles y por tanto, mas difíciles de detectar y cambiar. Muchos eventos antecedentes adquieren su influencia debido a su asociación con ciertas consecuencias.
Los cambios conductuales suceden cuando ciertas consecuencias son contingentes a la ejecución. Una consecuencia es contingente cuando se entrega solo después de que la conducta blanco se ha realizado y no estadisponible de ninguna otra forma.
La noción de contingencia es importante porque las técnicas conductuales alteran la conducta modificando las contingencias q influyen sobre ella. Los principios del condicionamiento operante más importantes son: el reforzamiento, castigo y extinción.
REFORZAMIENTO
El principio de reforzamiento se refiere a un incremento en la frecuencia de una respuesta cuando a esarespuesta le siguen ciertas consecuencias. Un evento contingente que incrementa la frecuencia de una conducta se conoce como reforzador.
Los reforzadores positivos, son eventos que se presentan después de una respuesta desempeñada y que incrementan la frecuencia de la conducta.
Los reforzadores negativos son eventos aversivos que se retiran después de realizad una conducta y que incrementan laconducta que precede a su retiro.

TIPOS DE REFORZADORES POSITIVOS
Existen dos categorías de reforzadores positivos, Primarios o secundarios (condicionados)
Los reforzadores primarios adquieren su valor reforzante sin un entrenamiento especial; la comida, el agua. Y puede ser que no sean reforzantes todo el tiempo. La comida no servirá si no se tiene hambre.
Los reforzadores secundarios(condicionados) comprenden eventos condicionados como el elogio, calificaciones, dinero y finalización de una meta.
Cuando se aparea un reforzador condicionado con muchos otros reforzadores, se le denomina reforzador condicionado generalizado. Ejemplo el dinero; es un reforzador condicionado porque adquirió su valor reforzante mediante el aprendizaje y es un reforzador generalizado porque una variedadde eventos reforzantes contribuyen a su valor.
En un salón de clases, se pueden otorgar fichas como reforzadores. Las fichas pueden cambiarse por actividades especiales. Los eventos que las fichas pueden comprar se conocen como reforzadores sustitutos.
Se necesita una evaluación cuidadosa de lo que es reforzante para cada individuo

EL PRINCIPIO DE PREMACK
Permitir a un individuo que seinvolucre en ciertas respuestas puede emplearse como reforzador.
El principio de Premack dice: de cualquier par de respuestas o actividades en las que se involucra un individuo, la más frecuente reforzara la menos frecuente.
Para muchos niños, jugar con los amigos se lleva a cabo con mayor frecuencia que practicar un instrumento musical, si la conducta de frecuencia mas elevada (jugar) se hacecontingente a la respuesta menor (instrumento), la conducta con menor frecuencia de incrementara.
Ejecutar la conducta de alta probabilidad antes de efectuar la de baja probabilidad equivale a la entrega no contingente de reforzadores.
REFORZAMIENTO NEGATIVO
El reforzamiento negativo se refiere al incremento en la frecuencia de una respuesta al retirar un evento aversivo inmediatamente después...