Principio Pedagógico
Páginas: 2 (283 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2013
SUGERENCIA DIDÁCTICA
Para fortalecer la educación básica diseña estrategias encaminadas a fortalecer el pacto entre la familia, escuela, estudiante y docente, a partir del contexto enque se desarrolla su práctica docente, asumiendo su compromiso personal y social con el alumno.
PRINCIPIO PEDAGOGICO 11
5 acciones que deben realizarse y 5 que debe evitarse, parafortalecer el vínculo y colaboración entre
escuela, familia, estudiante y profesorado a fin de democratizar la escuela tomando como base la
integración de valores, normas y actitudes.
No |ACCIONES QUE DEBEMOS REALIZAR | ACCIONES QUE DEBEMOS EVITAR |
1 | Interactuar | Palabras anti sonantes |
2 | Respeto | Aislamiento |
3 | Convivencia armónica | Discriminación |
4 |Comunicación | Falta de valores en el docente, padres de familia y alumnos |
5 | Cumplimiento al reglamento | Violencia |
DECALOGO DE ESTRATEGIAS |
1 | Que los alumnos no le falten al,respeto entre compañeros, maestro y padres de familia. |
2 | Cada uno de los agentes actúe con responsabilidad para el logro del proceso educativo. |
3 | El alumno aprenda a ser tolerante con suscompañeros de escuela y lo practique con su familia. |
4 | La participación del estudiante sea de manera democrática. |
5 | Alumno aprenda a convivir con sus compañeros sin distinción degénero y clase social. |
6 | Que el educando reflexione sobre las formas de participación y colaboración entre familia y escuela. |
7 | A través del dialogo el alumno busque el vínculo de lafamilia y la escuela. |
8 | Los tres agentes se comprometan, apoyar la práctica del docente, para el logro de mejores resultados educativos. |
9 | Que el docente implemente dinámicas grupales, parauna mejor motivación del proceso. |
10 | Trabajar acciones de plan de lectura con los alumnos, padres de familia; para integrarlos a círculos de lectura. |
PROFRA. MARGARITA ALVARADO IBARRA
Para fortalecer la educación básica diseña estrategias encaminadas a fortalecer el pacto entre la familia, escuela, estudiante y docente, a partir del contexto enque se desarrolla su práctica docente, asumiendo su compromiso personal y social con el alumno.
PRINCIPIO PEDAGOGICO 11
5 acciones que deben realizarse y 5 que debe evitarse, parafortalecer el vínculo y colaboración entre
escuela, familia, estudiante y profesorado a fin de democratizar la escuela tomando como base la
integración de valores, normas y actitudes.
No |ACCIONES QUE DEBEMOS REALIZAR | ACCIONES QUE DEBEMOS EVITAR |
1 | Interactuar | Palabras anti sonantes |
2 | Respeto | Aislamiento |
3 | Convivencia armónica | Discriminación |
4 |Comunicación | Falta de valores en el docente, padres de familia y alumnos |
5 | Cumplimiento al reglamento | Violencia |
DECALOGO DE ESTRATEGIAS |
1 | Que los alumnos no le falten al,respeto entre compañeros, maestro y padres de familia. |
2 | Cada uno de los agentes actúe con responsabilidad para el logro del proceso educativo. |
3 | El alumno aprenda a ser tolerante con suscompañeros de escuela y lo practique con su familia. |
4 | La participación del estudiante sea de manera democrática. |
5 | Alumno aprenda a convivir con sus compañeros sin distinción degénero y clase social. |
6 | Que el educando reflexione sobre las formas de participación y colaboración entre familia y escuela. |
7 | A través del dialogo el alumno busque el vínculo de lafamilia y la escuela. |
8 | Los tres agentes se comprometan, apoyar la práctica del docente, para el logro de mejores resultados educativos. |
9 | Que el docente implemente dinámicas grupales, parauna mejor motivación del proceso. |
10 | Trabajar acciones de plan de lectura con los alumnos, padres de familia; para integrarlos a círculos de lectura. |
PROFRA. MARGARITA ALVARADO IBARRA
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