Principios De La Educacion Y La Pedagogia

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA

En este trabajo se dará a conocer, la pedagogía y educación, desde algunos planteamientos filosóficos, se resaltara la época en que surgió la pedagogía,y como han resultado diferentes hipótesis sobre ésta. Se hablara de educación como proceso de desarrollo, como invención y cultura.
Lo que se propone con este trabajo es demostrar que la pedagogía yla educación van ligadas, pero no son lo mismo, llenando al lector de expectativas para que éste logre sacar conclusiones, aporte y se interese más sobre este tema.
Para empezar cuando hablamos deeducación entendemos, que es una influencia sobre el ser juvenil, con el propósito de formarlo, y darle un buen desarrollo. Pero, no solo es esto, también la sociedad, educa o transmite, a los jóvenessu cultura con el fin de conservar su existencia.
Libro: pedagogía (1803). Escrito por IMMANUEL KANT.
Kant, empieza señalando estas frases en su libro:
“…el hombre es la única criatura que ha deser educada”
“…la educación es un arte, cuya práctica ha de ser perfeccionada por muchas generaciones”
Para Kant, la educación es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfecciónhumana.
Todos los seres humanos, somos educadores, ya que tenemos como propósito la continuidad del género humano, y la preservación de una existencia. “No hay nada de nosotros que no sea producto de laeducación”, No hay nada de lo humano, que no haya sido aprendido, ni enseñado, todo desde que nacemos lo aprendemos; La educación ha existido desde que hay seres humanos en la tierra, y existirásiempre ya que para sobrevivir, o vivir como seres humanos, necesitamos de otros seres humanos.
Sin la educación, sería imposible la conservación de la cultura ya que lo que hace, es transmitir lacultura de generación, en generación y asi sostenerla durante siglos. La pedagogía, es la ciencia de la educación, por ella adquiere importancia la acción educativa, la educación sin pedagogía, seria...