Principios Pedagógicos

Viveros Flores Chriss Michelle
Grupo: 1201-5cm
Asignatura: Educación y Didáctica
En la Etapa del Pensamiento Preoperatorio.

“Principio pedagógico” | •Centrar la atención en los estudiantes yen sus procesos de aprendizaje |
“Intencionalidad” | •Desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desdediversas aéreas del sabe, manejar información, innovar y crear distintos ordenes de la vida. |
“Cuando y Como se aplica” | • Cuando hayamos hecho un análisis de cuáles son las necesidades de los alumnosy de ahí partir para empezar un programa; como, generando un ambiente que acerque a los estudiantes al conocimiento significativo y con interés. |
“Quien y donde lo aplica” | •El docente en el auladonde se desenvuelvan los alumnos |

“Principio Pedagógico” | •Planificar para potenciar el aprendizaje. |
“Intencionalidad” | •Para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia eldesarrollo de competencias y que puedan representar desafíos intelectuales con el fin de que formulen alternativas de solución. |
“Cuando y Como se aplica” | •Se realiza cuando el docente quiere diseñarlas actividades que realizara con los alumnos y se aplica en el transcurso del ciclo escolar. |
“Quien y Donde lo aplica” | •El docente en las clases. |

“Principio Pedagógico” | •Generarambientes de aprendizaje |
“Intencionalidad” | •Producir un ambiente agradable de a cuerdo a las necesidades de los alumnos para que estos puedan desenvolverse mejor. |
“Cuando y Como se aplica” | • Seaplica cuando el niño está aprendiendo algo nuevo, con un espacio agradable y que responda a las necesidades del alumno |
“Quien y Donde lo aplica” | •Los docentes y los padres de familia, tanto enel aula como en casa |

“Principio Pedagógico” | •Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje |
“Intencionalidad” | •Construir un aprendizaje colectivo, no ser independientes sino,...