Principios Pedagogicos

1.1 CENTRAR LA ATENCION EN LOS ESTUDIANTES

Es el centro y el referente fundamental del aprendizaje
Es el centro y el referente fundamental del aprendizaje
EL ESTUDIANTE
EL ESTUDIANTEDiversidad cultural, social, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizajes.
Diversidad cultural, social, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de aprendizajes.
Desarrollarhabilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar etc.
Desarrollarhabilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejar información, innovar etc.
Capacidad decontinuar aprendiendo
Capacidad de continuar aprendiendo
Disposición de continuar aprendiendo
Disposición de continuar aprendiendo
SE REQUIERE GENERARLE

DEPENDERA






1.1PLANIFICACION PARA PONTENCIAR EL APRENDIZAJE.

Generar ambientes de aprendizaje colaborativos.
Generar ambientes de aprendizaje colaborativos.
Reconocer que para su diseño se necesitan losaprendizajes esperados.
Reconocer que para su diseño se necesitan los aprendizajes esperados.
Seleccionar estrategias didácticas.
Seleccionar estrategias didácticas.
Reconocer que los estudiantesaprendan a lo largo de su vida.
Reconocer que los estudiantes aprendan a lo largo de su vida.
Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo (secuenciasdidactivas y proyectos.
Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo (secuencias didactivas y proyectos.
PLANIFICACION
PLANIFICACION

De qué manera podrán enpráctica los saberes para lograr los aprendizajes.
De qué manera podrán en práctica los saberes para lograr los aprendizajes.
Nivel de complejidad para la actividad y cuáles son los saberes del...