Prirorizaciones y acciones de educaci n ambiental

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES.
NIVELACIÓN DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

México,D.F. a 4 de Mayo de 2015.
Tema: Actividad 4 “PRIORIZACIÓN
EDUCACIÓN AMBIENTAL”.
Alumna:Laura Berenice Figueroa Vitte.
Maestro: losé Alfredo Arreola Meza.

Y

ACCIONES

DE

Necesidades relacionadas con la
Salud Ambiental en las Unidades
Hospitalarias.

 Explosivos: Son aquellassustancias o preparados que pueden
explosionar bajo el efecto de una llama o que son más sensibles
a los choques o ala fricción.
 Comburentes: Son sustancias sin preparados que en contacto
con otrosparticularmente los inflamables, originan una reacción
fuertemente exotérmica.

Agentes Químicos

 Formaldehído, compuestos orgánicos volátiles, polvo,
fibras, dióxido de carbono y óxido de nitrógeno.
Son sustancias compuestas por materia inerte, pueden
presentarse en el aire en forma de: moléculas , unidades
formando aerosoles sólidos (fibras y partículas como
polvo.
 Efecto en el organismo:Destrucción de los tejidos sobre
los que actúa el tóxico y cáncer entre otras.

Agentes Biológicos

 Bacterias, hongos, esporas, toxinas y ácaros.
 Los contaminantes biológicos provocan enfermedadesinfecciosas y parasitarias en los individuos entre las que
podemos mencionar SIDA, Tuberculosis, Brucelosis,
Salmonelosis, Aspergilosis, entre otros.

Agentes físicos
 Iluminación, ruido vibraciones,ambiente térmico, humedad
relativa, ventilación.
 Ruido: Hipoacusia, alteraciones en la frecuencia cardiaca,
aumento de la frecuencia respiratoria ,aumento de la secreción
ácida del estómago.
Vibraciones: Muy baja frecuencia provocada por transportes
(aviones, barcos, automóviles )
 Energía Térmica: calor, disconfort térmico, eritema varicoso y
eritematoso, calambres por diaforesis excesiva.
Frío: Alteraciones vasculares como Síndrome de Raynaud y
acrocianosis.

Agentes Psicosociales

 Organización del trabajo, relaciones interpersonales.
 “Interacción entre el trabajo, su medio...