Privada-Publica

Universidad de oriente
UNIVO

Materia: Métodos de Investigación 1
Catedrático: René Reyes Larios

Tema: influencia de los recursos tecnológicos en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes de segundo año de la carrera licenciatura en el idioma ingles de la Universidad de Oriente.

INTEGRANTES DEL GRUPO:
Jorge Argelio Guevara Bonilla
Kenly Sabrina Lopez
Jonathan Aristi RiosOrtez
Christian Ottoniel Rodriguez Ventura
Jose Noel Ayala Claros
Dennis Morel Mejia Sanchez

San Miguel El Salvador Centro America

Capítulo I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DELIMITACION
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La influencia de los recursos tecnológicos en el desarrollo de la Expresión Oral, se realizara en la Universidad de Oriente, ya que cuenta con losrecursos tecnológicos necesarios para tomar la muestra correspondiente que brindara los resultados para demostrar si los recursos tecnológicos que se están utilizando influyen en la expresión oral de los estudiantes de segundo año de la carrera Licenciatura en Idioma Inglés. La investigación se inicio el 25 de febrero de 2012, y su culminación se pretende en el mes de Junio del corriente año.JUSTIFICACION
La presente investigación es realizada con el propósito de conocer la influencia que tienen los recursos tecnológicos en la expresión oral de los estudiantes de segundo año de inglés. El estudiante como principal beneficiario, conocerá los avances o cambios que han ocurrido a través de los años en el área de la tecnología en la Universidad de Oriente en el área de inglés, de la mismamanera los maestros podrán conocer los tipos de recursos tecnológicos que pueden utilizar para ayudar a mejorar la expresión oral de los estudiantes, obtendrán mejores resultados, enriquecerán los conocimientos del estudiante y facilitaran el proceso de enseñanza-aprendizaje. La institución obtendrá beneficios por igual, porque con el mejoramiento del proceso se creara más prestigio alrededor dela carrera Licenciatura en Ingles.

OBJETIVOS
Objetivo General
* Demostrar si los recursos tecnológicos influyen en el desarrollo de la Expresión oral de los estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Idioma Inglés de la Universidad de Oriente
Objetivos Específicos
* Indagar qué tipo de recursos tecnológicos influyen en el desarrollo de la pronunciación

* Verificar silos recursos tecnológicos están siendo utilizados para el desarrollo de la audición

* Identificar si los recursos tecnológicos influyen en el desarrollo de la fluidez

MARCO TEORICO
Históricamente, diferentes métodos de enseñanza han promovido la destreza auditiva en el aula; sin embargo, la investigación de esta destreza estuvo hasta hace pocas décadas relegada en los estudios, tantode la lengua materna como de la lengua extranjera, hasta hace muy poco la destreza auditiva no se consideraba una destreza separada e independiente, sino que siempre era puesta en función de su contraparte: La expresion oral; según la revista internacional sobre Actualidades investigativas en Educación en el volumen 5 capitulo1 del 2005,se manifiesta que la destreza auditiva tiene tanta o másimportancia que la destreza oral dado que la una no funciona sin la otra, en este sentido escuchar se convierte en un componente social fundamental para comunicarnos en cualquier idioma exceptuando quizás las personas que no cuentan con el sentido del oído.
Es importante, sin embargo, notar algunos aspectos que diferentes investigadores han mencionado sobre la trascendencia de la comprensión deescucha, tanto en la lengua materna como en una segunda lengua. Krashen (1981), por ejemplo, estima que la comprensión juega un papel central y predominante en el proceso de aprendizaje de un segundo idioma.
Byrnes (1984), explica esta posición claramente cuando dice que la comprensión auditiva precede la producción en todos los casos del aprendizaje de un idioma, y no puede haber producción a menos...