probabilidad

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 23 – OCTUBRE DE 2009

“ESTADÍSTICA EN LA VIDA DIARIA”
AUTORÍA
VIRGINIA CARMONA GONZÁLEZ
TEMÁTICA
MATEMÁTICAS
ETAPA
ESO

Resumen
Vamos a mostrar algunas de las aplicaciones de las estadísticas en el “mundo real”.
Haremos análisis sobre compras e información para los consumidores. Los estudiantes verán los
múltiples usos de las estadísticasen esta área, y adquirirán experiencia trabajando con estadísticas y
entendiéndolas de una manera práctica.
Palabras clave
Estadística
Estadística y compras
Gráficos estadísticos
1. INTRODUCCIÓN :
Desde la formación matemática vamos a favorecer la formación integral de las personas y
atenderemos las demandas y necesidades de la sociedad. Contribuiremos al desarrollo intelectual y a
laimplicación social, formulando problemas, decidiendo estrategias como lenguaje al que referirse en
situaciones de manera clara y concisa.
Particularmente en este artículo presentamos una parte de las matemáticas, la estadística, como una
herramienta útil con una estrecha relación con el entorno ofreciendo un potencial que debe ser
utilizado por el docente para hacer disfrutar al alumnado conellas.
Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística.
Hacia el año 3000 a.C. los babilonios usaban pequeñas tablillas de arcilla para recopilar datos sobre la
producción agrícola y sobre los géneros vendidos o cambiados mediante trueque.
Los egipcios analizaban los datos de la población y la renta del país.
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DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 23 – OCTUBRE DE 2009

Los libros bíblicos de Números y Crónicas incluyen, en algunas partes, trabajos de estadística. El
primero contiene dos censos de la población de Israel y el segundo describe el bienestar material de las
diversas tribus judías.
En China existían registros numéricos similares con anterioridad al año 2000a.C. Los griegos clásicos
realizaban censos cuya información se utilizaba hacia el 594 a.C. para cobrar impuestos.
El Imperio romano fue el primer gobierno que recopiló una gran cantidad de datos sobre la población,
superficie y renta de todos los territorios bajo su control.
Durante la edad media sólo se realizaron algunos censos exhaustivos en Europa. Los reyes caloringios
Pipino el Breve yCarlomagno ordenaron hacer estudios minuciosos de las propiedades de la Iglesia en
los años 758 y 762 respectivamente.
Después de la conquista Normanda de Inglaterra en 1066, el rey Guillermo I de Inglaterra encargó la
realización de un censo. La información obtenida con este censo, llevado a cabo en 1086, se recoge en
el Domesday Book. El registro de nacimientos y defunciones comenzó enInglaterra a principios del
siglo XVI, y en 1662 apareció el primer estudio estadístico notable de población, sobre las partidas de
defunción en Londres.
Un estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad de Breslau, en Alemania, realizado en 1691,
fue utilizado por el astrónomo inglés Edmund Halley como base para la primera tabla de mortalidad.
En el siglo XIX, con la generalización delmétodo científico para estudiar todos los fenómenos de las
ciencias naturales y sociales, los investigadores aceptaron la necesidad de reducir la información a
valores numéricos para evitar la ambigüedad de las descripciones verbales.
En nuestros días, la estadística se ha convertido en un método efectivo para describir con exactitud los
valores de datos económicos, políticos, sociales,psicológicos, biológicos o físicos, y sirve como
herramienta para relacionar y analizar dichos datos.
El trabajo del experto estadístico no consiste ya sólo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo en el
proceso de "interpretación" de esa información. El desarrollo de la teoría de la probabilidad ha
aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadística. Muchos conjuntos de datos se...