Probable Razon Para No Comprender...

PROBABLE RAZÓN PARA NO COMPRENDER.

Luis Zamora Calzada.

Los “apuntes de una experiencia pedagógica en proceso” de Paulo Freire, relata partede las vivencia de alfabetización de Guinea-Bissau, África, con una población en ese entonces de 90% de analfabetos, como producto posterior a la ocupación portuguesa; obra en la que planteareflexiones extremadamente interesantes, como la existencia de una ideología dominadora, cuando ocurre una relación netamente de enseñanza-aprendizaje, en donde quien enseña generalmente se niega a aprenderde quien está enseñando, posición muy difícil de superar en las escuelas de nuestra entidad.

Narra la experiencia como un hecho particular, manifestando que no podía bajo ninguna circunstanciageneralizar, ni tomar como universales lo realizado en Brasil o en Chile, porque entendía que las sociedades son diversas y que se puede trabajar con personas muy “letradas” en el ámbito político, asícomo encontrar algunas civilizaciones muy letradas, pero groseramente analfabetas en lo político, como le denomina el ilustre alfabetizador, al diferenciar sus propias experiencias de acceso a lalectura y escritura en los adultos.

Reconoce que leer es un paso inicial en la alfabetización social, porque es más complejo lograr que la persona llegue a la toma de conciencia y a la identidadnacional, que al simple hecho de lograr descifrar una serie de códigos y producir los sonidos sonoros correspondientes a las letras y palabras que contienen.

Recomienda considerar que en torno a todaproblematización, existe información que puede propiciar reflexión y análisis, lo que permitirá acceder al conocimiento, que no puede darse nunca como una simple transferencia, negando la legítimaposibilidad de los hallazgos en quien aprende, componente que excluido, no logrará aprendizajes provenientes de acciones creadoras que establecen la diferencia con la memorización imperante en sistemas...