Problema cientifico


PROBLEMAS CIENTIFICOS
1. Introducción………………………………………………………………………………………………………………2
CAPÍTULO I: Conceptos básicos……………………………………………………………………………………..3
1.1 Conceptos básicos……………………………………………………………………………………………..3
1.2 Clases de problemas……………………………………………………………………………….…….…12
1.2.1 Problemas filosóficos…………………………………………………………………...13
1.3.1.1 Puros o eternos………………………………………………………………….131.3.1.2 Relativos o históricos……………………………………………………….14
1.2.2 Problemas filosóficos-científicos……………………………………………....16
1.3.2 Problemas prácticos o convencionales……………………………………….20
1.3.3 Pseudoproblemas …………………………………………………………………………..20
CAPÍTULO II: Marco teórico
2.1 Problemas Científicos………………………………………………………………………………………21
2.1.1 Problemas de la ciencia básica
2.2 Características esencialesde los problemas científicos........................26
2.3 destino de los problemas científicos……………………………………………………………28
2.4 Requisitos para la formulación de los problemas científicos…………….....29
2.5 Clases de problemas científicos……………………………………………….……………..……32
2.5.1 Problemas de las Ciencias Pura por su forma………………………………32
2.5.2 Clase de problemas científicos por sunaturaleza………………….…41
CAPÍTULO III: Análisis crítico y conclusiones
3.1 Análisis Crítico………………………………………………………………………………..…….………..…46
3.2 Conclusiones………………………………………………………………………………………….………….47
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………….…..…………48
ANEXO……………………………………………………………………………………………………………………..…………..49
Ejemplo general del problema científico





INTRODUCCIÓN
En este siguiente trabajo estudia elplanteamiento del problema científico, teniendo en cuenta sus antecedentes históricos, definiciones, características y sus diferentes clases .El problema científico nos permite conocer y delimitar l desconocido, es importante en el resultado final.
Una definición inconveniente podría traer en consecuencia una falsa solución, su planteamiento adecuado no solo implica considerar la situación problemáticasino sus posibles vías de solución.
Cuando tiene un problema bien planteado, ya se tiene parte de la solución, descartando aquellas premisas que nos aleja de la solución.
A continuación la siguiente monografía es estructurada en 3 capítulos:
El primero, abordamos los conceptos básicos tomado de diferentes bases bibliográficas que nos permita tener una clara noción del tema que vamos a abordar.En el segundo, abordamos el marco teórico, explicando todo lo que abordaremos sobre el tema del problema científico.
En el tercero, Daremos a conocer el análisis crítico del tema.
Y al finalizar daremos las conclusiones del grupo









CAPITULO I: CONCEPTOS BASICOS
1. EL PROBLEMA
Marino Llanos Villajuan afirma que la fuente primaria de los problemas en general radica en laexistencia de algún tipo de necesidad que el hombre desea superar en la necesidad de lograr algún objetivo, o llegar a alguna meta. De este modo el problema, en general, consiste en la existencia de un obstáculo, de un impase, de una barrera o de una dificultad, que le impide lograr algún objetivo o llegar a alguna meta.
Así, por ejemplo, el problema puede provenir de la necesidad de conocer queson los agujeros negros del espacio, si el protón e simple o compuesto, las neuronas no se regeneran, de la necesidad de mejorar la situación económica personal o nacional, de la necesidad de lograr un título o un grado académico o militar, de la necesidad de alcanzar fama o prestigio, de la necesidad de lograr ser elegido presidente de la república, congresista, rector o decano en algunauniversidad, etc.
De esta manera, los problemas pueden ser de diversa índole, pueden ser de muchas clases.
Según Mario Bunge La palabra problema y sus equivalentes en otros idiomas designan una dificultad que no puede resolverse automáticamente, esto es, con la sola intervención de los reflejos incondicionados o aprendidos. La formulación lingüística de una dificultad suele tomar la...