Problema de investigación

Capítulo 3: Planteamiento del problema cuantitativo
¿Qué es plantear el problema de la investigación cuantitativa?
Cuando se tiene la idea de la investigación, y se ha profundizado el tema en cuestión, plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Un problema bien planteado está casi resuelto, a mayor exactitud más posibilidades de soluciónsatisfactoria.
Criterios para platear el problema
* El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables
* Debe estar formulado como pregunta, clara
* Debe implicar la posibilidad de ser observado en la realidad única y objetiva
Elementos que contiene el planteamiento del problema
* Objetivos de la investigación
Qué pretende la investigación, deben expresarsecon claridad para evitar desviaciones del proceso de investigación. Son las guías del estudio, deben ser congruentes y tenerse presentes en todo el estudio
* Preguntas de investigación
Ayudan a plantear el problema, al hacerlo como preguntas se puede presentar de manera directa, orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación. Deben ser claras, no utilizar términos ambiguosni abstractos
Deben resumir lo que ha de ser la investigación, tiene que aclararse y delimitarse para esbozar el área-problema y sugerir actividades pertinentes a la investigación. Pueden ser más o menos generales, pero es mejor que sean precisas. Se deben establecer límites temporales y espaciales y esbozar un perfil de unidades de observación (participantes)
Requisitos: que no se conozcan lasrespuestas, que puedan responderse con evidencia empírica (datos observables y medibles), medios éticos, que sean claras, que el conocimiento obtenido sea sustancial.
* Justificación de la investigación
Se debe justificar el estudio mediante la exposición de razones, para qué y porqué del estudio. Por medio de la justificación se debe demostrar que el estudio es necesario e importante.Potencial de la investigación: conveniencia (para qué sirve), relevancia social (trascendencia, beneficios), implicaciones prácticas (ayudara a resolver algún problema), valor teórico (se llenará algún vacío de conocimiento, ayudará a futuros estudios), utilidad metodológica (nuevo instrumento para recolectar y analizar datos, mejora la forma de experimentar, cómo estudiar más adecuadamente unapoblación)
* Viabilidad de la investigación
Se tiene que considerar la factibilidad del estudio, disponibilidad de recursos (financieros, humanos, materiales). Es indispensable que tengamos acceso al contexto, y se aproxime el tiempo que tardará.
* Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema
Qué más hay que estudiar del problema? Qué falta de estudiar y abordar? Qué se haolvidado? Responder esto ayudará a saber dónde se encuentra ubicada la investigación en la evolución del estudio del problema y qué nuevas perspectivas se pueden aportar. / Sin embargo esto se puede aportar sólo si se ha trabajado anteriormente o se está vinculado con el tema de estudio, o después de analizar más completamente la literatura disponible.

* Consecuencias de la investigaciónCapítulo 12: El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, revisión de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo
Esencia de la investigación cualitativa
Se selecciona cuando se busca comprender la perspectiva de los participantes acerca de los fenómenos que los rodean, profundizar en la forma que perciben subjetivamente su realidad.
¿Qué significa plantearel problema de investigación cualitativa?
Cuando se tiene la idea de estudio, el investigador tiene que familiarizarse con el tema en cuestión. Se tiene que conocer a profundidad el “terreno que estamos pisando”(ej. Investigación de cultura indígena, se debe conocer: dónde radica, la antigüedad, economía, religión, etc)
Cuando se plantea el problema de estudio, el planteamiento cualitativo...